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Conalep Plantel Temixco
Autogestión del Aprendizaje

Políticas

Nombre alumno:
Especialidad:
1.

Fecha

Grupo:
Firma

Rol del alumno:
Los alumnos son las principales responsables deiniciar, dirigir y sostener sus propios procesos de aprendizaje. Aunque el docente
es un guía de dichos procesos, la responsabilidad última del aprendizaje recae en los alumnos mismos. En la medida enque los
alumnos asuman libre, consciente y activamente esa responsabilidad, los objetivos de aprendizaje del módulo se alcanzarán. Por
ello, se espera que los alumnos participen activamente en cadauna de las actividades asignadas en el módulo.

2.

Rol del docente:
El propósito fundamental del docente es el de facilitar su proceso de aprendizaje a los alumnos.
La supervisión que haga eldocente se enfocará tanto a los procesos, como a los productos de aprendizaje (actividades de
evaluación, ejercicios, tareas, etc.). Además, la supervisión se orientará tanto a la retroalimentacióndel proceso de aprendizaje,
como a la asignación de calificaciones para fines de acreditación (Competente o Aun no competente).

3.

Manejo de tiempo
Los límites de recepción de trabajos son a las11.59 p.m. del día solicitado por el docente si es por vía correo o por blog. Pero si el
tipo de entrega es en hoja o en cuaderno su entrega será al inicio de la clase. Pasada esa hora o minutos, elalumno se puede
hacer acreedor a una penalización, la cual sería estipulada por el docente. Se penalizará por minutos y por cada día 5 puntos
menos. Si pasa de 5 días automáticamente corresponde unInsuficiente de calificación.

4.

Deshonestidad académica (DA)
 Se espera que los alumnos mantengan siempre respeto por la propiedad intelectual ajena, por lo que en caso de utilizar ideas
oconceptos de algún autor deberán, incluir las referencias bibliográficas en la redacción del trabajo (Ver el ejemplo de entrega
de trabajos).
 La copia parcial o total de reportes, proyectos,...