Temas Para El Examen Aptitudinal Y De Conocimientos

CUESTIONARIO DE ESTUDIO
1. Los beneficiaros privilegiados de referente curricular son las niñas y niños de

a) 2 a 3 años
b) 2 a 6 años
c) 0 a 6 años
d) Ninguno

2. En los dos primeros añosse desarrolla el

a) 50% de las redes neuronales
b) 80% circuitos cerebrales
c) 30% de las redes neuronales
d) 75% de las redes neuronales

3. Concebimos al niño como:

a) Persona que nacidalibre, construye su autonomía
b) Sujeto del desarrollo integrado de todas sus dimensiones personales
c) A+B
d) Autorregulador consciente

4. El Referente curricular propone como líneasmetodológicas principales:

a) La afectividad y el arte
b) El juego
c) El arte
d) B+C

5. Las fortalezas del contexto social ecuatoriano son:

a) Diversidad, capacidad de participación social
b) A+Dc) Diversidad, visión integral del niño como persona, pobreza
d) Flexibilidad interior y apertura mental

Orientar la acción educativa es:
a)Mirar el yo del individuo como una parte reconocida delcurriculum.
b)Aplicar nuestros criterios en los niños
c)Disminuir la capacidad del niño
d)Aceptar al alumno , conocerlo en profundidad , saber qué piensa de el mismo y cómo ve el mundo en que vivee)Ninguna de las anteriores

2.- Al niño como individuo se le reconoce por:
sujeto general
aspectos únicos
c) el niño, siente, actúa, piensa y desea.
d) ninguna de las anteriores

3.- Elfondo experiencial en el niño es:
a) que el niño investigue
b) búsqueda de nuevos conocimientos e inquietudes marcando ciertas reglas
c) experiencia sensorial

4.- Que es la capacidad deadaptación:
a) capacidad de integrarse con los demás niños
b) relación con la sociedad
c) niño autónomo

5.- A que se refiere con modelo experiencial
a) experiencias de aprendizaje
b) el niñorealiza un trabajo ocupando objetos
c) el niño usa su imaginación, conocimientos previos, experiencias

1. A la edad de tres a cuatro años tiene el pensamiento:
A).Buscar la aprobación del...