temas variado

 Describa sus resultados y conclusiones obtenidas, y haga un análisis de estos
resultados, sin olvidar considerar las posibles fuentes de errores y las aproximaciones
con respecto al caso ideal. Recuerde que todas sus conclusiones deben estar basadas
en los datos experimentales, en caso contrario no deben ser consideradas como
producto de su actividad experimental.
6. Las preguntaspropuestas en la guía de prácticas tienen por objetivo estimular al alumno a
pensar en algunos detalles relevantes, desde el punto de vista físico, para el experimento.
Ellas deben ser respondidas en los puntos pertinentes de cada reporte como, por ejemplo, la
sección de procesamiento de los datos o las conclusiones. Recuerde que los tópicos
importantes que no sean abordados en los reportes podránimplicar una calificación más
baja.
7. Sugerimos enfáticamente que los alumnos lean la sección de la guía correspondiente a cada
práctica antes de realizar la misma. Este hábito facilitará su participación en los
experimentos y la comprensión de sus resultados.
8. Al finalizar el reporte, relea su trabajo y revise si su exposición obedece a una línea lógica y
el texto reproduce claramente eltrabajo realizado. En el caso de que sus resultados hayan
conducido a errores muy grandes, verifique si se manipularon correctamente las unidades
involucradas en el problema y si juzga necesario repetir la práctica, discuta con su profesor
una fecha oportuna.
3 Describa sus resultados y conclusiones obtenidas, y haga un análisis de estos
resultados, sin olvidar considerar las posibles fuentesde errores y las aproximaciones
con respecto al caso ideal. Recuerde que todas sus conclusiones deben estar basadas
en los datos experimentales, en caso contrario no deben ser consideradas como
producto de su actividad experimental.
6. Las preguntas propuestas en la guía de prácticas tienen por objetivo estimular al alumno a
pensar en algunos detalles relevantes, desde el punto de vistafísico, para el experimento.
Ellas deben ser respondidas en los puntos pertinentes de cada reporte como, por ejemplo, la
sección de procesamiento de los datos o las conclusiones. Recuerde que los tópicos
importantes que no sean abordados en los reportes podrán implicar una calificación más
baja.
7. Sugerimos enfáticamente que los alumnos lean la sección de la guía correspondiente a cada
prácticaantes de realizar la misma. Este hábito facilitará su participación en los
experimentos y la comprensión de sus resultados.
8. Al finalizar el reporte, relea su trabajo y revise si su exposición obedece a una línea lógica y
el texto reproduce claramente el trabajo realizado. En el caso de que sus resultados hayan
conducido a errores muy grandes, verifique si se manipularon correctamente lasunidades
involucradas en el problema y si juzga necesario repetir la práctica, discuta con su profesor
una fecha oportuna.
3 Describa sus resultados y conclusiones obtenidas, y haga un análisis de estos
resultados, sin olvidar considerar las posibles fuentes de errores y las aproximaciones
con respecto al caso ideal. Recuerde que todas sus conclusiones deben estar basadas
en los datosexperimentales, en caso contrario no deben ser consideradas como
producto de su actividad experimental.
6. Las preguntas propuestas en la guía de prácticas tienen por objetivo estimular al alumno a
pensar en algunos detalles relevantes, desde el punto de vista físico, para el experimento.
Ellas deben ser respondidas en los puntos pertinentes de cada reporte como, por ejemplo, la
sección deprocesamiento de los datos o las conclusiones. Recuerde que los tópicos
importantes que no sean abordados en los reportes podrán implicar una calificación más
baja.
7. Sugerimos enfáticamente que los alumnos lean la sección de la guía correspondiente a cada
práctica antes de realizar la misma. Este hábito facilitará su participación en los
experimentos y la comprensión de sus resultados.
8. Al...