Temas variados

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ”
NÚCLEO VALERA, ESTADO TRUJILLO

ANÁLISIS COMPARATIVOENTRE LAS LEY UNIVERSIDADES VIGENTE Y LA PROPUESTA DE LEY DE UNIVERSIDADES

Participantes:
Santos de R. Alexandra M.
C.I: 11.897.395
Facilitadora: Carlota Egañez
Curso de Formulación de ProyectosMarzo de 2011
ANÁLISIS
LEY DE UNIVERSIDADES
CAPÍTULO III y IV
En el proyecto de Ley, el capítulo III está dividido en 3 secciones; la primera sección establece los conceptos y características delos procesos fundamentales de la educación universitaria, los cuales quedan resumidos a tres: formación integral, creación intelectual y la integración con las comunidades. La segunda secciónestablece la organización de esos procesos fundamentales y finalmente en la tercera sección se regula la atención al desempeño estudiantil, el servicio comunitario y su contribución al modelo productivosocialista. Mientras que en la Ley de universidades vigente no se le llama capítulo sino título y establece la regulación a todo lo concerniente a las universidades nacionales este título está dividido en4 capítulos y cada capítulo en secciones; en el capítulo I se refiere a la organización de las universidades y existen 16 secciones; cada una de ellas se refiere a los diferentes cargos organizativosdentro del Consejo Universitario; en cada uno de ellos se desglosa las atribuciones atinentes a los directivos de dichas universidades; de igual modo se hace con las facultades, escuelas, alumnos yegresados que integran cada universidad. El capítulo II de este título se refiere a la enseñanza universitaria y está formado de dos secciones; la sección I que se refiere a las disposiciones generalesy la sección II se refiere a los exámenes. El Capítulo III habla de las incompatibilidades y el Capítulo IV sobre el sistema electoral universitario.
Por otra parte el Capítulo IV en la propuesta...