temas variados

Clarín es un diario matutino argentino publicado en la ciudad de Buenos Aires. Fue fundado por Roberto Noble el martes 28 de agosto de 1945. De formato de tabloide, es el diario con mayor tirada de la Argentina. La directora del matutino es Ernestina Herrera de Noble, viuda del fundador y accionista del Grupo Clarín, empresa propietaria de la publicación. Clarín fue fundado el 28 de agosto de1945 por Roberto Noble quien fue años antes ministro de Gobierno en la provincia de Buenos Aires de Manuel A. Fresco (1936-1939).
Características del diario: Roberto Noble, fundador del diario, leyendo un ejemplar.
Clarín le da prioridad a los temas locales: importancia a secciones como deportes y espectáculos. Estas secciones tienen un diseño diferente al resto de la publicación. En la época enque fue fundado, en Capital Federal y la provincia de Buenos Aires costaba sólo 5 centavos. En la actualidad, Clarín es el diario con mayor tirada de la Argentina.
Medios y educación: el caso Clarín.
Los medios de educación masiva se volvieron presentes en el marco de la revolución de nuevas tecnologías, se abrieron nuevas prácticas comunicacionales colectivas e individuales que en la últimadécada produjeron un intercambio discursivo e informativo. El sistema escolar se convirtió en un foco de atención de los medios de comunicación. El diario Clarín constituye un caso interesante para profundizar en el análisis de la relación de los medios con la educación. Con la transformación del diario clarín sus vínculos con la sociedad se vieron multiplicados por suplementos. Coleccionables,opcionales, etc. La conformación del grupo económico clarín hace que sus diversos medios de comunicación se constituyan como canales de contacto entre empresas del grupo y la audiencia conformada por diversos públicos y usuarios. Las transformaciones del medio de comunicación lograron posicionarlo en la actualidad como grupo económico, es capaz de producir, distribuir y reproducir una importanteindustria cultural.
Clarín de diario a multimedios.
Siglo XX la escuela fue portadora hegemónica de la tarea de transmisión cultural. Durante el gobierno de perón se refleja a clarín como independiente favorecido por la exportación de La prensa, crítico del gobierno, que le permite quedarse con parte del mercado de avisos clasificados y del público lector. Su perfil desarrollista durante el gobiernode Frondizi le redituaron líneas de crédito beneficiosas de bancos oficiales. 1978 Clarín junto a la nación y la razón se hacían socio del estado en la compra de la empresa papel prensa.
Clarín comienza a expandirse hacia otras ramas de ña industria cultural y compra mediante testaferros Radio Mitre. A partir de la sanción de las leyes de emergencia económica y de reforma de estado, logra ganarla licitación y adquirir canal 13, constituyéndose en un grupo multimedios.
El menemismo detuvo el proceso de instrucción pública, aquel en que la educación era la encargada de transmitir de una generación a otra, ciertas representaciones por medio de la construcción de un discurso que diera cuenta de la pertenencia de la nación argentina.
Televisión infantil y construcción del niñotelevidente entre 1960 y 1990
La televisión se asociaba a la modernidad, a los avances tecnológicos y el nuevo medio se convertía en el blanco de críticas, juicios y temores por las consecuencias que podía provocar. A lo largo de la década de los sesenta, la televisión fue instaurándose con mayor fuerza en el centro de la vida cotidiana y paso a convertirse en un elemento esencial para la mayor parte delos argentinos. –El crecimiento de la cantidad de televisores entre 1970 y 19190 se duplico en toda américa latina. Hacia mediados de los noventa la televisión se había convertido en el principal entretenimiento para la mayoría de las personas de nuestro país. La televisión se constituyó en un elemento clave de nuestra cultura, con el objetivo de análisis para distintas disciplinas teóricas y...