temas variados

Venezuela

Lara

Los CIAL: investigación
participativa en Venezuela
María Elena Morros y José Antonio Salas

Los esquemas tradicionales de investigación y extensión

como de otros profesionales de instituciones vinculadas
al agro. A partir de esta experiencia se formularon doce
propuestas de trabajo interinstitucional que comprenden
desde esfuerzos de capacitación en cada región,hasta el
desarrollo de un CIAL en sus áreas de trabajo.

leisa revista de agroecología • diciembre 2006

Foto: autores

agrícola resultan ineficientes ante los problemas de los
pequeños y medianos productores por la complejidad
y heterogeneidad de las condiciones agroecológicas y
socioeconómicas de sus sistemas de producción. Con
base en un modelo basado en la demanda, que parte delreconocimiento de los aportes locales desarrollados por
los agricultores a través de sus prácticas productivas,
la investigación participativa plantea otra manera de
abordar el sistema de generación de tecnología, con
el propósito de fortalecer este esfuerzo a través de
un proceso autogestionario que requiere capacitación
permanente y una nueva forma de relación entre el
investigador, elextensionista y el agricultor.

Retroinformación para la comunidad sobre los resultados de la
experimentación en el cultivo de melón

26

En este marco de ideas, durante el período 1997-2000,
el Fondo Nacional de Investigaciones Agropecuarias
(actualmente FONAIAP-INIA), a través del Centro
de Investigaciones Agropecuarias del Estado Lara
(CIAE Lara), con el apoyo del Centro Internacional deAgricultura Tropical (CIAT) y el Centro Internacional
para la Investigación Orientada al Desarrollo (ICRA),
desarrolló un plan de capacitación sobre metodologías
de investigación y planificación participativas: los
Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL) para
la formulación de proyectos orientados al desarrollo
y la negociación con los actores sociales. Los cursos
buscaron fortalecerel talento del personal del INIA, así

Validación de la metodología CIAL en Venezuela
A partir de este esfuerzo de capacitación se desarrollaron
varias experiencias locales facilitadas o apoyadas por
organismos gubernamentales, ya fuera individualmente o
a través de convenios institucionales. El proceso se inició
siguiendo los pasos establecidos en la metodología CIAL.
Una vez recibida lacapacitación de los investigadores,
se procedió a la selección de las comunidades tomando
en consideración los siguientes criterios: ubicación en
el área de acción institucional, número significativo
de agricultores, diversidad de la producción, actitud
positiva hacia el cambio, nivel de organización del grupo,
posibilidad de acceso durante las diferentes épocas del
año y presencia de otrasinstituciones trabajando en
el área. Estos criterios de selección buscan garantizar
el éxito de las acciones emprendidas y generar así
un modelo orientador para otras comunidades con
limitaciones en algunos de estos aspectos. En el caso
de Lara el trabajo se inició en el marco de un convenio
entre el INIA y el Programa de Apoyo a los Pequeños
y Medianos Productores y Pescadores de lasZonas
Áridas y Semiáridas de Lara y Falcón (PROSALAFA),
en la comunidad de San José de Los Ranchos, municipio
Torres, establecida en una zona de monte espinoso
tropical (paisaje semiárido con vegetación espinosa y
períodos secos prolongados; ver Holdrige, 1967).
Ubicada a una altura de 550 metros sobre el nivel del mar,
esta zona se caracteriza por tener precipitaciones anuales
que oscilanentre 250 y 500 milímetros, y una temperatura
promedio de 26 grados centígrados. Los principales
sistemas de producción son la crianza de caprinos y el
cultivo de melón, y las hortalizas de pisos bajos como
pimiento (Capsicum annum) y cebolla son de menor
importancia. La comunidad decidió investigar sobre el
manejo agronómico del cultivo del melón, específicamente
en aspectos como evaluación...