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 La Norma OHSAS se aplica a todos los lugares de trabajo, independientemente del tipo de tarea que se realice. Los lugares de trabajo incluyen edificios de oficina, fábricas, sitios al aire libre, cocinas, el hogar de una persona, un auto, entre otras cosas. El sistema educativo tiene el compromiso de formar individuos capaces de preservar el medio ambiente, prevenir o enfrentarcircunstancias adversas como la presencia de diversas amenazas y la vulnerabilidad que es la principal causa del riesgo y que puede ocasionar un peligro.

Cuando se habla de riesgo se debe pensar en un peligro latente representado por
la posible ocurrencia de un fenómeno peligroso, de origen natural(como la probabilidad de que ocurra un sismo, inundaciones ,deslizamientos, incendiosforestales) o fenómenos tecnológicos provocados generalmente por el mal uso que hace el hombre de la tecnología o manejo de sustancias químicas, estructuras u otros eventos, capaces de producir efectos
Adversos en las personas, los bienes, los servicios públicos y al ambiente.
Igualmente cuando se habla de vulnerabilidad que es la causa más importante de la existencia del riesgo, se debe pensar enproblemas relacionados con la pobreza, con la construcción de edificaciones, con el desarrollo de asentamientos humanos en zonas de alto potencial de amenaza, de errores políticos en la distribución de recursos, en las debilidades de la educación sobre esta materia, en el mal uso que se le da al suelo; pero
sobre todo, en la indiferencia ante la importancia de la organización y la previsión de loprevisible. Especialmente la vulnerabilidad es una condición intrínseca de poder ser impactado por un suceso básicamente por la incapacidad o limitaciones para recuperarse del impacto de un evento, debido a ese complejo conjunto de condiciones y procesos, sociales, económicos y ambientales entre otros.

El propósito de la organización estudiantil para la reducción del riesgo antesituaciones de riesgos y la atención de peligros, precisamente busca despertar a la comunidad educativa, es decir, administradores, docentes, estudiantes, juntas de educación, patronatos escolares, padres y madres de familia y organizaciones de la comunidad en general, ante la necesidad de trabajar más en los aspectos de prevención,
Es decir, reducir hasta donde sea posible de que la presencia dediversos factores desencadenen una situación de alto riesgo que resulte al final en un lamentable peligro.
La organización estudiantil y el plan de reducción del riesgo, pretende no solo reducir anticipadamente el riesgo de que una estructura o partes, se incendie, quede sepultada por un deslizamiento o sea arrastrada por una inundación o avalancha, con el lamentable efecto que esto puedatener para los estudiantes y la comunidad, sino también busca recomendar diversas medidas o acciones que pueden tomarse si se practican anticipadamente, para actuar y proteger la vida si esas situaciones se presentan.
Debido a que son muchos los aspectos por considerar para elaborar un plan de reducción del riesgo y atención de alguna emergencia, los principales pasos a seguir y ademásalgunas recomendaciones importantes que le ayudarán a enfrentar el estrés después de haber sufrido situaciones de riesgo o peligro.
Se realizará La Elaboración del Plan Institucional de Reducción del Riesgo y la Prevención de Peligros para brindar mayor seguridad a los estudiantes, al personal educativo y a los padres de familia, en caso de presentarse una situación de peligro en el centro educativo,de manera que se logren reducir situaciones de pánico, lesiones graves o la pérdida de vidas humanas y bienes materiales.
Si su institución no tiene un Plan de Reducción de Riesgo y Peligros, debe comenzar ahora mismo, recuerde que es un proceso continuo ascendente y permanente, que debe ser evaluado y corregido constantemente, aplicando acciones que permitan mejorar sustancialmente la...