Temas Variados
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
CENTRO LOCAL SUCRE
TRABAJO PRÁCTICO
TECNICA Y RECURSO PARA EL APRENDIZAJE
CODIGO (427)
Asesor:Lcda. ALBA AYALA
Participantes:
Castro Yraisa D.
C.I.Nº8.646.035
Carrera (440)
Cumaná, junio de 2011
INTRODUCCIÓN
Durante el proceso de aprendizaje se pueden usardiversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchasveces por desconocimiento y falta de formación al respecto, de ahí que es de vital importancia estudiar, analizar y poner en práctica el diferente concepto, teorías al respecto y metodologíasdesarrolladas para el logro de este objetivo: un alto nivel educativo en los procesos de formación del niño, el joven bachiller y el profesional universitario.
Las estrategias son formas específicas deorganizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Éstas están siempre orientadas hacia una metapositiva. A las estrategias se les refiere como un plan consciente bajo control del individuo, quien tiene que tomar la decisión del cuál estrategia usar y cuando usarla.
Las técnicas y recursos para elaprendizaje, tienen como propósito promover la integración de conocimientos y habilidades que le permita a los futuros educandos la aplicación de estrategias, técnicas y recursos mediante el uso detécnicas instruccionales.
Por medio de este trabajo se presentara una secuencia instruccional evidenciándose la selección y aplicación efectiva de técnicas, estrategias, medios, recursos y herramientastecnológicas con fines didácticos.
Paso Nº 1
Determinación de la Audiencia.
El grupo de estudiantes está conformado por 28 niños y niñas, pertenecientes al 4º grado de...
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
CENTRO LOCAL SUCRE
TRABAJO PRÁCTICO
TECNICA Y RECURSO PARA EL APRENDIZAJE
CODIGO (427)
Asesor:Lcda. ALBA AYALA
Participantes:
Castro Yraisa D.
C.I.Nº8.646.035
Carrera (440)
Cumaná, junio de 2011
INTRODUCCIÓN
Durante el proceso de aprendizaje se pueden usardiversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchasveces por desconocimiento y falta de formación al respecto, de ahí que es de vital importancia estudiar, analizar y poner en práctica el diferente concepto, teorías al respecto y metodologíasdesarrolladas para el logro de este objetivo: un alto nivel educativo en los procesos de formación del niño, el joven bachiller y el profesional universitario.
Las estrategias son formas específicas deorganizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Éstas están siempre orientadas hacia una metapositiva. A las estrategias se les refiere como un plan consciente bajo control del individuo, quien tiene que tomar la decisión del cuál estrategia usar y cuando usarla.
Las técnicas y recursos para elaprendizaje, tienen como propósito promover la integración de conocimientos y habilidades que le permita a los futuros educandos la aplicación de estrategias, técnicas y recursos mediante el uso detécnicas instruccionales.
Por medio de este trabajo se presentara una secuencia instruccional evidenciándose la selección y aplicación efectiva de técnicas, estrategias, medios, recursos y herramientastecnológicas con fines didácticos.
Paso Nº 1
Determinación de la Audiencia.
El grupo de estudiantes está conformado por 28 niños y niñas, pertenecientes al 4º grado de...
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