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Jóvenes
Emprendedor@s

Manual para la
educación
emprendedora
Guía para estudiantes

Manual para la educación emprendedora

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Guía para estudiantes

Copyright © 2010
Organización de Estados Iberoamericanos
Para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Todos los derechos reservados.
Ninguna parte de esta publicación podrá reproducirse, almacenarse en un sistema debúsqueda ni transmitirse por ningún medio, ya sea electrónico, mecánico, fotocopiado, grabado u otro, sin la autorización previa del Proyecto Jóvenes Emprendedores de
la Organización de Estados Iberoamericanos
Para la Educación, la Ciencia y la Cultura
ISBN 978-9962-8973-2-3
Publicación de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura, Panamá

AutoraNitzia Espinosa
Coordinación de la publicación
Esperanza Franco Rodríguez
Diseño y diagramación
Maisa Ferro, Corotú Estudio de Diseño
Organización de Estados Iberoamericanos - Panamá
Clayton
Ciudad del Saber
República de Panamá
Tel: (507)317-0990
Fax:(507)317-1057
Correo electrónico: oeipanama@oeipanama.org

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Manual para la
educación
emprendedora
Guía paraestudiantes

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Guía para estudiantes

Una de las mayores contradicciones de la sociedad latinoamericana se produce en la relación entre educación y empleo: la actual
generación de jóvenes es la que ha tenido más años de escolaridad y ha alcanzado mayor nivel educativo, pero es la que tiene
más dificultades, no solo para encontrar empleosino, además,
para que este se corresponda con la formación alcanzada. Sin
embargo, estas diferencias también están en función del género,
del nivel social, del hogar de origen y del hábitat. Por ello, las
mujeres jóvenes que provienen de hogares pobres, que viven en
zonas rurales o urbano marginales y con bajos niveles de educación pueden considerarse como el grupo específico con menosoportunidades para el acceso al empleo.
Para la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) fomentar la igualdad de género, mejorar las competencias profesionales de la población joven
iberoamericana así como garantizar el emprendimiento entre los
jóvenes como una opción más para su inserción laboral son prioridades fundamentales, contenidas en suiniciativa “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los
Bicentenarios”, acordada en la XVIII Conferencia Iberoamericana
de Educación celebrada en El Salvador y refrendada de forma definitiva en la Cumbre de Argentina 2010. Esta iniciativa concretiza la voluntad de acordar entre todos los países iberoamericanos
unas metas educativas comunes con el fin de mejorar yfortalecer
sus sistemas educativos. La educación emprendedora y el apoyo al emprendedurismo juvenil responden concretamente a la
meta general sexta: “Favorecer la conexión entre la educación y
el empleo”, y a la meta específica 17: “Aumentar los niveles de
inserción laboral de la población joven egresada de la educación
técnica profesional”.
La OEI viene desarrollando desde 2002 distintasiniciativas de
educación emprendedora, que arrancan en el área centroamericana y que se han ido extendiendo a otros países de la Región. De
acuerdo a las prioridades estratégicas institucionales de la OEI,
la experiencia adquirida en Educación Técnica Profesional, y específicamente, en la promoción del emprendimiento, propician
que este Organismo, favorezca la extensión de las actuaciones de
educacióny actividad emprendedora en la Región de una manera
articulada. Para esta articulación el Plan Iberoamericano para Jóvenes Emprendedores se convierte en el principal instrumento y
es donde se enmarca el Proyecto Jóvenes Emprendedores/as en
Panamá, que tiene como objetivo fortalecer el sistema de educación técnico profesional a través del fomento de la educación

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