Temas Varios

Leyes gestálticas de la organización:
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2. Cierre.- Tendencia a agrupar con base en figuras cerradas o completas en lugar de hacerlo con figuras abiertas o incompletas, por lo tanto se ignoran las discontinuidades y se concentran en la forma general
Prevalece la ley de proximidad, formando tres grupos de cabezas en líneas horizontales, que se imponen por encima de las líneasverticales, loscolores iguales, o cualquier otra ley de percepción.

3. Proximidad.- Tendencia a agrupar juntos aquellos elementos que están próximos entre sí. Esta ordenación se produce de modo automático y, sólo por una resistencia del perceptor, o por otra ley contradictoria, puede anularse esta lectura.
4. Similitud.- Tendencia a agrupar juntos aquellos elementos que tienen una aparienciasimilar. Si se potencian las formas iguales, con un colorcomún, se establecen condicionantes potenciadores, para el fenómeno agrupador de la percepción.
  
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2. Simplicidad (o buena figura) o Ley de Prägnanz .- Tendencia a percibir un patrón del modo más básico, directo y organizado que sea posible; principio gestáltico más prominente.
Esta ley permite la fácil lectura de figuras quese interfieren formando aparentes confusiones, pero prevaleciendo sus propiedades de buena forma o destino común, se ven como desglosadas del conjunto, que responde a  exigencias innatas y muy profundas, arraigadas en todos los individuos y que produce una percepción selectiva de las formas.

Las leyes gestálticas que deberíamos considerar en la proyectación de forma trabajando desde esta teoríade organización perceptiva, y aclarando que estas no actúan de modo independiente, lo hacen de manera simultánea y se influencian mutuamente, “La forma es un todo estructurado”, son: 
 
Grupo A - Generales 
* Ley de Figura-Fondo: para entender las formas uno debe establecerlas como figura o como fondo, sin embargo, este conjunto figura-fondo constituye una totalidad en la cual no existefigura sin un fondo que la sustente. 

* Ley de Pregnancia, o de la Buena Forma: los elementos son organizados en figuras lo mas simetricas, regulares y estables que sea posible y en igualdad de circunstancias a aquellas que presenten estas caracteristicas las percibiremos como unidad. 

Grupo B – Intrínsecas 
* Ley de Cierre: tendemos a completar con la imaginacion las formas abiertas oincompletas percibidas.  

* Ley de la buena Continuidad y Dirección: tendemos a entender como unidad los elementos que representen una figura continua y se desplacen en la misma dirección.  

* Ley de la Simplicidad: tendemos a percibir las formas de la manera más simple y directa.  

* Ley de la Proximidad: si algunas formas se encuentran más cercanas entre sí que a otras, lasagruparemos como unidad.  

* Ley de la Semejanza: son aquellas formas semejantes las consideraremos parte de un solo grupo. 

Ejemplos de las leyes de la gestalt
Ley del cierre

Ley de la semejanza

Ley de la simetría

Ley de la proximidad

Ley de la continuidad

B)
El aprendizaje modifica el cerebro y crea inteligencia mayor estimulación y aprendizaje, mayor inteligencia y portanto, mejor y más pronto aprendizaje, se proyecta de forma muy rápida y acertada a recoger la información valiosa y descartar aquella inútil, (ver: "La mirada creativa y el aprendizaje significativo"). La información crea Redes, las redes crean inteligencia y todo este proceso es un desarrollo constante y teóricamente infinito ya que la combinación de cien mil millones de "chips de memoria" hacenposible una sabiduría insospechada. "La enorme posibilidad de realizar sinapsis de un cerebro humano, crea la potencialidad de un número de estados diferentes que es muy superior todas las partículas  existente en el Universo." Esto es el instante irrepetible y además único de cada ser humano.
El aprendizaje significativo es el que crea nuevas redes y sincronías, a nivel cerebral, proceso por el...