Temas varios

Núcleo temático: LA METAFÍSICA
INTRODUCCIÓN GENERAL
La pregunta que nos hacemos en este núcleo es ¿qué es la realidad? La realidad es lo que nos rodea, pero no es la misma en cada época. La realidad de antes era la naturaleza y la relación que existía con ella era mayor, mientras que la actual es prácticamente artificial. El por qué de plantearse la pregunta acerca de la realidad implica que lapersona no se conforma con la que existe, que las cosas que se ofrecen de un modo, en el fondo es de otro. A esta actitud de ir más allá de los que se ve se le llama metafísica (meta = más allá). Los pensadores querían descubrir más de lo que se veía y para ello pensaban. Cada uno da una respuesta diferente, con lo que la historia de la metafísica será el conjunto de respuestas que se han dadoacerca de la realidad en diferentes épocas y será lo que vamos a estudiar en este núcleo.
Tema 6: Descartes
• INTRODUCCIÓN
El primer pensador moderno de la época moderna es Descartes. Estudió en el colegio de los jesuitas. Tenían un nivel muy alto con los que su formación fue bastante buena. En ella se da cuenta de algo: en todos los campos del saber las cosas cambian de un año a otro cuandopasaba de curso. Las verdades dependían de la persona que las cuenta y de la época (durante un tiempo la verdad es de una forma y luego es de otra) eso ocurre en todo menos en una asignatura que siempre va a ser lo mismo: las matemáticas. Las matemáticas van a ser una manera de saber.
La importancia de las matemáticas está en su solidez, porque no es una verdad que cambia. Descartes quería que en lafilosofía existiese esa solidez, esa autenticidad, algo tan cierto como las matemáticas. Ideas que se establezcan y que no cambien. Su problema inmediato es el método (lo que puso de moda anteriormente con Galileo). La duda está en el método. En la filosofía, la duda está en el método. Durante al edad media lo que fallaba era que no había un método. La pregunta de ¿Qué es la realidad¿ va acambiar por la ¿cómo debo conocer la realidad? dándole una importancia radical al método. Descartes se centra en idear el método ideal de la filosofía. Una vez que lo tenga solo hará falta aplicarlo. Descartes no solo fue un científico porque no se limitaba a explicar fenómenos sino que abarcaba todo el campo de la realidad.
Dentro del campo de la ciencia Galileo creó un método de investigación muybueno para el campo de la ciencia, con lo que se va a avanzar mucho en este campo y no en el de la filosofía. Descartes aprovechando la moda del método, piensa en aplicarlo a la filosofía. El pensó en como se conseguía que las verdades de las matemáticas fuese tan sólidas. Para descubrirlo tenía que conocer las matemáticas a fondo, y una vez que las comprendía conocer el método para aplicarlo a alfilosofía.
Para Galileo, los pensadores de la edad antigua desarrollaban la filosofía de cualquier forma, sin seguir un método. En la edad moderna el problema va ¿qué método se debe utilizar?
Descartes parte de la idea de que cuando una persona se encarga de hacer una obra ella sola, sale mucho mejor, más perfecta que en vez de que si la liberan hecho varias personas. Como la filosofía que habíaen el momento no era de ese modo, no la tiene en cuenta y la olvida. Descartes comienza conociendo las matemáticas a fondo para poder extraer el método. De ese método que elabora en función de su conocimiento de las matemáticas va a extraer 4 reglas básicas:
• Evidencia: nos dice que cuando no podemos admitir como verdadero nada mas de lo que se nos muestra con absoluta evidencia, es decir,aquello de lo que no podemos dudar.
• Análisis: cuando tengamos un problema muy grande lo mejor es descomponerlo en problemas pequeños par poderlos solucionar uno a uno, y así solucionar le grande.
• Síntesis deductiva o contractiva: se parte de verdades muy simples a partir de la cuales construir el conjunto del saber.
• Enumeración: consiste en repasar cada paso que se da.
Al igual que en...