Teorías De La Psicología

John B. Watson
Existen 2 criterios del pensamiento psicológico: la psicología introspeccionista (subjetivista o
cualitativa) y el conductismo (psicología objetiva o cuantitativa). Hasta el conductismo, la
psicología introspeccionista dominaba totalmente la vida psicológica.
El introspeccionismo proclamaba que a conciencia era la materia de estudio de la psicología. El
conductismo, por locontrario, sostiene que es la conducta del ser humano el objeto de la
psicología y afirman que el concepto de conciencia no es preciso. Con el desarrollo de las ciencias
físicas en el Renacimiento esta idea tendió a desarrollar el enfoque objetivo.
En 1912 los psicólogos objetivistas (conductistas) llegaron a la conclusión de que ya no podía
satisfacerlos seguir trabajando con las fórmulas deWundt. Habían probado que la llamada
psicología introspectista de Alemania se fundaba sobre hipótesis falsas: que ninguna psicología
que incluyese el problema religioso mente-cuerpo, podría alcanzar jamás resultados “verificables”.
Decidieron que era preciso renunciar a la psicología o bien transformarla en una ciencia natural.
El conductista se limita a observar y a formular leyes solorelativas a estas cosas. Puede observar la
conducta (lo que el organismo hace o dice). El hablar explicito o con uno mismo representa un tipo
de conducta objetiva. El conductista describe la conducta en términos de estímulo-respuesta.
Un estímulo es cualquier objeto externo o cualquier cambio en los tejidos mismos debido a la
condición fisiológica del animal. Una respuesta es todo lo que el animalhace.
El organismo se halla sometido a la acción de estímulos ( llegan por la vista, el oído, la nariz y la
boca) los denominados objetos de nuestro medio, y al mismo tiempo también en el interior de
nuestro cuerpo. Éste se halla a cada instante sometido por estímulos que nacen en los tejidos. Un
estímulo es por tanto todo aquello que somos capaces de percibir mediante los sentidos.
Desde elnacimiento hasta la muerte el organismo es atacado por estímulos en su parte exterior y
por estímulos, engendrados en el cuerpo mismo.
La respuesta del organismo al estímulo trae aparejada una adaptación. Por adaptación solo
entendemos que el organismo, al moverse, altera su estado fisiológico de tal manera que el
estímulo no provoque ya reacciones. A menudo se cree que el conductista sólo estáinteresado en
las respuestas, cuando en realidad afirma que todo estímulo efectivo tiene su respuesta y que ella
es inmediata.
CADA ESTÍMULO NOS LLEVA A EXPRESAR UNA RESPUESTA
La mayoría de los actos son aprendidos (Condicionados), sin embargo, llevamos a cabo muchas
cosas sin necesidad de aprender (respirar, transpirar).
Respuestas aprendidas: Hábitos complicados y todas las respuestascondicionadas.
Respuestas no aprendidas: Las que se realizan desde la infancia antes que el proceso de
condicionamiento y los hábitos predominen.
Otra forma de calificar las respuestas puramente lógica es la de caracterizarla por el órgano
sensorial que las origina.

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El conductismo es una vía satisfactoria para arribar a la solución de problemas psicológicos (Como
en el caso de lasconductas inadecuadas en los niños mayores de 5 años)
El Conductismo reúne hechos de observación, seleccionan grupos y se extraer ciertas conclusiones
generales. La técnica experimental, la recolección de hechos por esta técnica y la tentativa de
consolidarlos en una teoría o hipótesis, describen el procedimiento científico. Juzgado sobre esta
base, el conductismo constituye una verdadera ciencianatural.
CONDICIONAMIENTO
El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de
control de estímulos. En sentido amplio significa la asociación de patrones bastante específicos de
comportamiento en presencia de estímulos bien definidos. Hay tres tipos básicos de
condicionamiento:
* Condicionamiento clásico (Pavlov): en el cual un estímulo que no producía...