Teorías De Motivacion

TEMA DE LA MOTIVACIÓN.
Motivación: Es el conjunto de procesos responsable del DESEO de un indiviudo de realizar un gran ESFUERZO para lograr los OBJETIVOS organizacionales, condicionados por la capacidad del esfuerzo de satisfacer alguna NECESIDAD individual.
• ESFUERZO  medida de la intensidad del comportamiento.
• OBJETIVO  dirección del esfuerzo del individuo.
• NECESIDAD  estadointerno que hace que ciertos resultados parezcan atractivos.













TEORIAS DE LA MOTIVACIÓN:
Basadas por objetivos:
1.- TEORIA DE LA FIJACION DE METAS DE Locke: Esta teoría se fundamenta en el logro de los objetivos marcados por la organización. Por ello, este método es ampliamente utilizado en los EEUU y en CANADÁ. Las metas que se proponen suelen ser CLARAS, ESPECÍFICAS,CUANTIFICABLES y ACEPTADAS. Cuando el individuo (trabajador) se compromete con cumplir dichas metas, se produce un halo de satisfacción, compromiso y MOTIVACIÓN en este que finaliza con el desempeño de la tarea asignada. Por último destacar que suele darse la “retroalimentación”. [Proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar info para mejorar elfuncionamiento de una organización].


Basadas por condicionamientos:
1.- TEORIA DEL REFUERZO DE Skinner: Esta teoría se basa en saber “reforzar” al empleado por su labor en el trabajo para que éste mejore su comportamiento. Por ejemplo, si un empleado realiza mal su trabajo, aplicándole un REFUERZO NEGATIVO como una reprimenda o una advertencia, no volverá a hacerlo; al igual que si consigue un buenresultado y se le premia, éste continuará realizando bien su trabajo pues sabrá que tras su realización viene el premio.
Así podemos diferenciar 4 tipos de REFORZAMIENTO:
1.- Positivo, a través de elogios o recompensas.
2.- Negativo, estableciendo normas que el empleado tenga que cumplir para evitar que sea reprimido.
3.- Extinción, se produce cuando se elimina el reforzamiento positivo, que esla perdida de algún beneficio que había obtenido anteriormente fruto de su trabajo.
4.- Castigo, cuando el comportamiento es indeseado y la mejor forma de reforzarle es advirtiéndole, multándole e incluso despidiendo al trabajador.

Basadas en las NECESIDADES:
1.- TEORIA DE MASLOW: Esta teoría define las necesidades de las personas, distribuyéndolas jerárquicamente de abajo hacia arriba en 5categorías diferentes, dependiendo de su importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación. Así a medida que se van satisfaciendo las necesidades surgen otras nuevas.




 
Consideraciones sobre esta Teoría:
• Cada nivel inferior debe estar suficientemente satisfecho para poder escalar al siguiente.
• A la hora de motivar, solo lo hará si se dota a la persona con algunarecompensa.
• La única necesidad que JAMAS podrá ser completamente satisfecha es la del último escalón, la AUTORREALIZACIÓN.
• Las personas, pese a que hayan escalados puestos en la pirámide, también pueden bajarlos.

2.- TEORIA ERG de ALDEFER: Al igual que en la teoría de Maslow, ésta también coincide en clasificar las necesidades siguiendo un orden jerárquico, pero a diferencia del primero éstapropone sólo 3 CATEGORIAS.









Según la perspectiva de ALDEFER, las necesidades que éste englobaría dentro de las de EXISTENCIA serían las mismas que MASLOW introduce en las necesidades fisiológicas y las de seguridad; las de RELACION serían las sociales, y las de CRECIMIENTO englobaría a las de estima y autorrealización.
De este modo tenemos que:
• Existencia = Fisiológicas +Seguridad.
• Relación = Sociales + Amor y pertenencia.
• Crecimiento = Estima + Autorealización.
Además conviene que diferenciemos ambas teorías, para ello decir que:
• La ERG no considera que haya que seguirse un orden estricto de cumplimiento de necesidades para ir escalando en la pirámide la de Maslow si lo hace.
• La ERG considera que si no se logra satisfacer una necesidad superior,...