Teoria del conflicto

Teoría del conflicto
La Teoría del conflicto es una de las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna, es considerada como un desarrollo que se produjo en reacción a la estática delfuncionalismo estructural.1 Durante las décadas de 1950 y 1960 la teoría del conflicto proporcionó una alternativa al funcionalismo estructural, pero ha sido superada recientemente por las teoríasneomarxianas. La teoría del conflicto está íntimamente vinculada a la teoría de los juegos y a los estudios y escuelas sobre negociación.
Generalmente se ofrecen diferentes definiciones de "conflicto social", diferencias que llaman nuestra atención a aspectos complementarios del concepto: Por ejemplo, la deStephen Robbins: “Un proceso que se  inicia cuando una parte percibe que otra la ha afectado demanera negativa o que está a punto de afectar de manera negativa, alguno de sus intereses”2 y la de Lewis A. Coser para quien el conflicto social es una lucha por los valores y por el estatus, el poder y los recursos escasos, en el curso de la cual los oponentes desean neutralizar, dañar o eliminar a sus rivales. Un conflicto será social cuando transciende lo individual y proceda de la propiaestructura de la sociedad.3
Índice
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1 Antecedentes
2 Los primeros estudios
3 Nexos entre la teoría del conflicto y la teoría de los juegos
4 Las escuelas
4.1 La escuela conductista
4.2 La escuela clásica
5 Véase también
6 Referencias y Notas
Antecedentes[editar]
Si bien la reflexión sobre "la guerra y la paz" ha sido una preocupación clásica del pensamiento humano, y desdeantiguo, pensadores vinculados a la problemática del conflicto militar (la guerra) y más recientemente a la problemática de las revoluciones y el conflicto laboral (movimientos sociales), han estudiado con cierta profundidad las manifestaciones del conflicto social, a partir de la década de 1950 comienzan a aparecer una serie muy específica de estudios y teorías centrados en el conflicto social, comofenómeno genérico, más allá de sus manifestaciones específicas.
Los primeros estudios[editar]
Puede atribuirse el inicio de esta corriente a la publicación en 1954 del libro "The functions of Social Conflict", del norteamericano Lewis Coser.4 A partir de entonces pueden registrarse algunas de las principales obras y estudiosos del la teoría del conflicto:
1956: Max Gluckman, "Custom and conflictin Africa".
1959: Ralf Dahrendorf, "Class and class conflict in industrial society".
1959: Theodore Caplow, "Further Development of a Theory of Coalitions in the Triad".
1960: Thomas Schelling, "Strategy of Conflict".
1962: Kenneth Boulding, "Conflict and Defense: a general theory".
1975: Randall Collins, "Conflict Sociology: towards an explanatory science".
1975: Louis Kriesberg,"Sociología de los conflictos sociales".
1979: Walter Isard, "A definition of Peace Science, the queen of social sciences".
1983: Julien Freund, "Sociologie du Conflit".
Paralelamente a la Teoría del Conflicto y en estrecha relación con ella, ha aparecido y desarrollado una rica "teoría de los juegos" (Von Neuman y Morgenstern, 1944; John Forbes Nash, 1950; Bishop, 1964), que se ha aplicadovisualizando al conflicto como juego.
En la última década varios Premios Nóbel han sido concedidos a teóricos de la teoría del conflicto y de la teoría de los juegos: 1994, John Forbes Nash; 2005, Thomas Schellingy Robert Aumann.
La implicación principal de la teoría del conflicto es el reconocimiento de la "funcionalidad" de este. Si bien con anterioridad habían existido pensamientos de justificaciónmoral del conflicto, tales como las de la Guerra santa (cristianismo e Islam), la “guerra justa” ( Vitoria), el derecho a la rebelión (Locke), la lucha de clases (Marx), es recién a partir de la teoría del conflicto que este último comienza a ser visto como una relación social con funciones positivas para la sociedad humana, en tanto y en cuanto se puedan mantener bajo control sus potencialidades...