TEORIA GENERAL DEL PROCESO CIVIL

TEORIA GENERAL DEL PROCESO CIVIL

Primera Actividad de Aprendizaje:
Haga una lectura paciente de esta parte de la Guìa y complemente el texto leyendo de la página 15 a la 44 luego Elabore un cuadro sinóptico con las denominadas Formas de Solución de los Conflictos. Esmérese por comprenderlas y distinguirlas, es importante para comprender la trascendencia del proceso.



Autodefensa.- Estambién llamada autotutela, aautoayuda o defensa propia, se caracteriza por que el mismo titular de una determinada situación o un derecho asume su defensa, es decir en forma directa utilizando la fuerza si es necesario
Autocomposición.- Es la solución del conflicto por obra de las partes sin la intervención de terceros, por ejemplo el allanamiento, el reconocimiento, el desestimiento, larenuncia y la transacción.
Heterocomposición.- Es la solución del conflicto con al intervención de terceros que puede ser extrajudicial o judicial, en la primera tenemos el arbitraje y en la segunda la decisión por órgano jurisdiccional del Estado utilizando el proceso.


Segunda Actividad de Aprendizaje:
Revise con atención éste tema y lea, además, el texto entre las páginas 44 a 56 y formuleuna noción sobre el Derecho Procesal y haga un resumen sobre su evolución.

Es un conjunto de normas que regulan o establecen criterios sobre la actividad o la función jurisdiccional del Estado con el fin de aplicar las leyes que reconocen nuestros derechos y obligaciones. Dentro de su contenido encontramos instituciones como acción, jurisdicción, competencia, el análisis de la norma procesal, lafunción jurisdiccional la labor del juzgador, el rol de los auxiliares de justicia, las partes, los terceros y los órganos de auxilio judicial.
Evolución del derecho procesal.- A una primera etapa se llamada judicialista le ha seguido los prácticos cuya hegemonía perduró hasta comienzos del siglo XIX, el ejemplo fue seguido por otros países y determinó el procedimentalismo, que se limitó aestudiar la organización judicial, la competencia y que aún subsiste en algunas partes especialmente en Francia. Beccaria dedica algunos capítulos de su célebre libro DEI delitti e delle pene al juicio penal atacando los abusos del sistema inquisitivo y aboga por uno mixto, en el cual debía suprimir el tormento. Los princiopios humanitarios triunfan en el terreno legislativo con al Revolución Francesa.El sistema de pruebas fue eliminado. El sistema mixto alcanzó su más elevada expresión en el Código de Instrucción Criminal francés difundiéndose a otras legislaciones, como el código austríaco de 1873, el Reglamento del procedimiento penal del Imperio alemán y el Código Italiano.
Fialemente surgió el derecho procesal científico cuyo punto de partida algunos sitúan en 1856, por primera vez lateoría de la excepciones y de los presupuestos procesales. El Año 1903 marca fecha importante, en esa época José Chiovenda, influído por la doctrina alemana y que ya había escrito trabajos de gran mérito, lee su famosa prolusión en Bolonia. Francisco Carnelutti formula una teoría general del proceso que comprende el proceso de conocimiento y el de ejecución, el civil, el penal, administrativo, etc.Carnelutti y Calamandrei formaron la trilogía de los mas destacados procesalistas italianos de los últimos tiempos. James Goldschmidt intenró sustituir la concepción del proceso como relación jurídica por la de una situación de derecho en su libro El proceso corno situación jurídica ampliando su concepción en el derecho procesal.


Tercera Actividad de Aprendizaje:
Lea con atención el textoguía entre las páginas 59 a 86 y haga un resumen gráfico, respecto a las teorías que explican el proceso, clases y finalidad del proceso.



Teoría Contractualista.- Según la cual existe una convención entre el demandante y el demandado, convención o acuerdo que contempla determinados puntos de discusión y otorga autoridad al juez.
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