1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación y el Desarrollo a Escala Humana (capitulo uno).

| Teorías de contenido | Teorías de proceso | Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef |
Definición | Las teorías de contenido agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas, busca la causa de la motivación.¿Qué motiva a la persona? | Las teorías de proceso son las que estudian o tienen en cuenta el proceso de pensamiento por el cual la persona se motiva, propone soluciones. ¿Cómo se motiva a la persona? | En la teoría del desarrollo humano se considera más alas personas que a las cosas. La satisfacción de esas necesidades humanas pueden ser alcanzadas en distintos niveles, en relaciones con otras y de manera inter, intra o extrahumanamente dependiendo si las logra el mismo individuo, el grupo del que hace parte o con el ambiente respectivamente. |
Compuesta por | Teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow. Establece que en una persona existe una jerarquía de cinco necesidades, según su necesidad se motiva.Teoría Bifactorial de Herzberg. Establece unos factores que le permite a la persona no sentirse insatisfecha, pero no generaran la motivación necesaria para la consecución de losobjetivos.Teoría de la Existencia, Relación y Progreso de Aldefer. Considera que si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de orden inferior.Teoría de las Tres Necesidades de McClelland. Establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. | Teoría de la Expectación de Vroom. Considera que el esfuerzo para obtener un alto desempeño está directamente relacionado con la posibilidad de conseguirlo y de que, una vez alcanzado, el individuo sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena.Teoría de la Equidad de Stacy Adams. Considera que a los individuos además [continua]

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