Teorias de la Psicologia


INTRODUCCION
La psicología es estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocery explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.
En el presente trabajo se observara como interfiere la motivación, la emotividad en la vida de las personas se analizara de manera breve y la importancia de tener conocimiento de este tema. La motivación es de gran ayuda para el dividuo ya que de unabuena motivación tendrá una conducta adecuada para realizar metas a corto y largo plazo, también afrontar decisiones, reacciones y a reaccionar de forma positiva ante una situación.

Emotividad:
Se refiere cuando una persona vibra intensamente y todo le impresiona se le facilita captar los problemas de los demás ser comprensiva y cordial es influenciable e inestable cambia de ánimo con facilidady es dependiente emocionalmente de otra persona.
TEORIAS DE LA EMOTIVIDAD
Teoría de la activación cognitiva de Schachter-Singer:
Stanley Schachter y Jerome Singer, al igual que Cannon, aceptaban que el feedback (realimentación) no es lo suficientemente específico para determinar qué emoción sentimos en una situación determinada, pero,como James, creían que también era importante. Su idea era que el feedback de la activación física es un buen indicador de que ocurre algo significativo, aun cuando no sea capaz de comunicar exactamente qué ocurre. Una vez que detectamos la activación física mediante el feedback, intentamos examinar nuestras circunstancias. A partir de nuestra evaluación cognitiva de la situación, clasificamos laactivación. La clasificación de la activación es lo que determina la emoción que sentimos. Por lo tanto, según Schachter y Singer, la cognición llena el vacío entre la falta de especificidad del feedback físico y los sentimientos.
Hipótesis del hemisferio derecho
La hipótesis del hemisferio derecho, fue propuesta a principios del siglo XX, por el Dr. Charles K. Mills (1912), quien afirmaba que laemoción y la expresión emocional están más representadas en el hemisferio derecho. Para Mills (1912), tanto la emoción como la expresión emocional se encontraban representadas en la corteza cerebral, la -emoción por un lado en la región pre-frontal, y la expresión emocional en la región medio frontal. Este punto de vista, en el cual el hemisferio derecho está involucrado en todos los procesos dela emoción, fue posteriormente retomado por Sackeim y Gur (1978) y otros. Actualmente se cree, que la especialización del hemisferio derecho se limita a su expresión y percepción (Adolphs, Damasio, Tranel, & Damasio, 1996).
STRESS:
Es una reacción fisiológica del organismo, en el entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante o dedemanda incrementada.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.
MOTIVACION:
Los psicólogos definen la motivación como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro comportamiento.
Son los estímulos que mueven a la persona para realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación para ejercer tambiénaltos niveles de esfuerzo hacia las metas organizacionales condicionados por la habilidad del esfuerzo de satisfacer alguna necesidad individual como la motivación general que concierne al esfuerzo de cualquier meta.


Elementos:
La forma en que nos sentimos emocionalmente en una situación determinada consiste en el elemento más importante de la motivación.

La motivación está constituida...