TEORIAS DE MOTIVACION

Mostrar una semejanza y una diferencia con el modelo de planteamiento de problema tratado en este taller.(en no más de tres líneas)

Semejanza: Son estudios del ámbito educativo, se analizan lasnecesidades de desarrollar competencias a través de intervenciones estratégicas que optimicen su desenvolvimiento integral en el ámbito sociocultural en el que se desenvuelven.
Diferencia: Unacorresponde al ámbito de la investigación con alumnos en educación preescolar que están en un proceso formativo en lo cognoscitivo, afectivo y evaluativo (autoestima), así como comportamental(motivación).














Establecer dentro de su medio social, cultural religioso, etc. un grupo de interés del cual quisiera:
– obtener algún tipo de información(conocimiento) o
–Identificar algún tipo de asociación de variables o
– detectar un porcentaje de personas que conozcan sobre algún tema en particular o mantengan de alguna necesidad (prevalencia) económica o
– evaluar elefecto de algún proceso de intervención
(describir esta población de estudio y la idea de investigación que tiene en no más de tres línea

 
PROBLEMA EDUCATIVO
¿COMO IMPACTA EL USO DELPROGRAMA DE ENCICLOPEDIA EN EL APRENDIZAJE SOBRE SOBRE ELPLANTEAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MEDIDAD DE AREA, VOLÚMEN Y PERÍMETRO EN MATEMÁTICAS CON ALUMNOS DE 7MOº. AÑO DE ED. BASICA EN LA ESCUELA“CIUDAD DEL PUYO” EN LAGO AGRIO.
La Subdirección de Educación Primaria con el propósito de implementar estrategias de trabajo que coadyuven a optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje ,en estecaso este estudio se documentará con los resultados obtenidos en el Ciclo Escolar 2010 – 2011, en donde las asignaturas de historia y matemáticas fueron las mas bajas, por otro lado cabe señalar que elseleccionar la asignatura de matemáticas esta en función que en los tres tipos de evaluación mencionados anteriormente, salió con niveles de aprovechamiento más bajos sobre todo los estipulados...