Teorias De Psicologia

Nombre: Rocio Briones Tirado | Matrícula: 2665611 |
Nombre del curso: Psicología General | Nombre del profesor: Patricia Arrequín |
Módulo:1 | Actividad: Teorías de la psicología. |
Fecha: 11/AGOSTO/2011 |
Bibliografía: Enciclopedia Microsoft ® Encarta ® 2002. 1993-2001 Microsoft. Corporation Bolognini, Stefano (2004), La empatía psicoanalítica, Lumen, Buenos Aires. Vygotsky, L.(1988).El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. México: editorial Grijalbo.Manual de Psicología Educacional. Facultad de Ciencias Sociales(1997). Recuperado de http://www.nodo50.org/sindpitagoras/Vigosthky.htm |

Objetivo. Con esta actividad se quiere conocer las principales características e ideas de relevantes teorías psicologías como es la psicoanalista, cognitiva, de Gestalt yhumanista.
Procedimiento. Para poder hacer posible esta actividad realice una búsqueda de información en diversas direcciones de artículos en línea así como también consulte un libro de psicología, después de dar una primera leída sinteticé la información encontrada y por ultimo desarrolle una conclusión con lo que me fue de mayor interés.
Resultados
Teoría del psicoanálisis. Fundado por SigmundFreud neurólogo y psiquiatra austríaco, Consiste en un conjunto de teorías que tratan de demostrar las pulsiones que motivan el comportamiento y que son ignoradas por el sujeto. Algunas de las ideas principales son las siguientes:
* La personalidad es una estructura formada por el Superyó, el Ello y el Yo. En donde el superyó representa la conciencia moral, el ello los instintos que soninconscientes, y el yo es el encargado de los intereses de la persona en total.
* En el inconsciente se encuentran reprimidos los traumas infantiles
* Utiliza la hipnosis y la interpretación de los sueños.
* Los primeros 5 años de vida son fundamentales en la formación del individuo
La tesis esencial del psicoanálisis es que en la mente existen contenidos psíquicos inconscientes ocultos alpropio sujeto merced a la represión; éstos contenidos pueden ser de tipo representativo, como los que se refieren al conocimiento que el sujeto tiene de experiencias pasadas, o de tipo emotivo, como son los deseos, instintos o apetitos en general.
Teoría Humanista. El humanismo surge en oposición al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente. Susprincipales exponentes son Maslow, Rogers o Frankl y surge alrededor del año de 1960. Las ideas que se destacan son:
* La importancia que se le asigna al individuo, a la libertad personal, al libre albedrio, a la creatividad individual y a la espontaneidad.
* Se hace hincapié a la experiencia consciente.
* Se pone énfasis en todo lo relacionado con la naturaleza humana
Teoría cognitiva. Lasteorías cognitivas se basan en procesos mentales internos (organismo). Entre algunos de sus principales exponentes encontramos a Piaget, Ivan Pavlov.
La psicología cognitiva tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Estudiaprincipalmente lo siguiente:
* Estudia como el ser humano toma la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y hacen uso de ellas.
* La cognición lleva a la conducta, es un "trampolín a la acción".
* La acción está principalmente en función de los pensamientos de la persona y no de algún instinto, necesidad, pulsión o estado de activación.
Teoríade la Gestalt. La Psicología de la Gestalt es una teoría de la percepción sugerida en Alemania a principios del siglo XX que alude a los modos de percepción de la forma de aquello que vemos. Nuestro cerebro decodifica la información que recibimos a través de las diversas asociaciones que producen en el momento de la percepción. Representada fundamentalmente por Wertheirmer, Koffka y Köhler....