Teorias De Psicologia
Páginas: 5 (1093 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2011
Las Teorías sobre el desarrollo
La teoría psicoanalítica trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes y se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una energía interna del organismo que puede canalizarse de distintas maneras. Laposición conductista centra su interés en el estudio de la conducta manifiesta. Se preocupa sobre todo por estudiar cómo a partir de las conductas con que nace el sujeto, que serían reflejos incondicionados. Los mecanismos de aprendizaje son comunes a todos los animales y a partir de conductas muy simples se constituyen conductas cada vez más complejas por asociación entre ellas.
La teoría de Piagetha tratado de explicar específicamente el proceso de desarrollo, referido principalmente a la formación de conocimientos. La posición de Vigotski presenta similitudes con la de Piaget, pero el autor ruso se interesa principalmente por los determinantes social del desarrollo, manteniendo que el desarrollo del individuo es indisociable de la sociedad en la que vive.
La teoría psicoanalíticaSeorigina en los trabajos de Sigmund Freud (1856-1939), un médico que vivió gran parte de su vida en Viena. Freud se dedicó a la psicología clínica y trato de buscar los orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, Freud sostiene que de nuestra vida mental conocemos por un lado su órgano somático es decir el sistema nervioso. Un aspecto fundamental de la concepciónpsicoanalítica es la idea que la mayor parte de las actividades psíquicas son inconscientes. Las idea centrales aportadas por el psicoanálisis son las siguientes:
El hecho de que los procesos psíquicos tienen motivaciones inconscientes que permanecen ocultas para el individuo.
El enorme peso que tienen los años de infancia en la formación del aparato psíquico y de la personalidad.
La importanciade la sexualidad en la vida del hombre así como de la existencia de una sexualidad infantil que había sido descuidada anteriormente.
La teoría ConductistaLa psicología tenía como objetivo la descripción y explicación de los estados de la conciencia y esa combinación se realizaba mediante asociaciones. La psicología trataba de conocer los estados del sujeto en relación con las estimulacionesexteriores que recibía.
Watson se apoyaba en los trabajos del llamado condicionamiento clásico. Watson defendía que cualquier conducta compleja si la analizamos y descomponemos en sus partes, hallamos que está constituida en sus reflejos condicionados. El condicionamiento clásico por el que se interesaba Watson consistía en asociar la respuesta que el organismo daba de forma nata con un estimulopara el cual originariamente esa respuesta no era la adecuada.
La psicología conductista ha tenido una enorme influencia en el desarrollo de la vida ambiental.
La psicología de Gestalt
Una Gestalt es una configuración que no se reduce a la superposición de los elementos que la forman, si no que posee cualidades en tanto que totalidad, y la modificación de un solo elemento puede cambiar laGestalt en su conjunto.
Los psicólogos de la Gestalt realizaron numerosos experimentos en el campo de la percepción visual y auditiva y pusieron de manifiesto las leyes que nos permiten percibir un mundo de configuraciones complejas sin que necesitemos analizar ni tomar conciencia de las partes. Según los Gestaltistas los individuos organizan el mundo imponiendo formas, y extendieron esas ideas nosolo al terreno de la percepción si no de también al del pensamiento.
La teoría de Paiget.
Jean Piaget (1896-1980) se interesó desde m u pronto por el estudio de los moluscos, sobre cuya variabilidad realizó una tesis doctoral. Para Piaget la inteligencia ocupa un papel central en los procesos psíquicos y existe una continuidad total entre los procesos superiores y la organización biológica,...
La teoría psicoanalítica trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes y se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una energía interna del organismo que puede canalizarse de distintas maneras. Laposición conductista centra su interés en el estudio de la conducta manifiesta. Se preocupa sobre todo por estudiar cómo a partir de las conductas con que nace el sujeto, que serían reflejos incondicionados. Los mecanismos de aprendizaje son comunes a todos los animales y a partir de conductas muy simples se constituyen conductas cada vez más complejas por asociación entre ellas.
La teoría de Piagetha tratado de explicar específicamente el proceso de desarrollo, referido principalmente a la formación de conocimientos. La posición de Vigotski presenta similitudes con la de Piaget, pero el autor ruso se interesa principalmente por los determinantes social del desarrollo, manteniendo que el desarrollo del individuo es indisociable de la sociedad en la que vive.
La teoría psicoanalíticaSeorigina en los trabajos de Sigmund Freud (1856-1939), un médico que vivió gran parte de su vida en Viena. Freud se dedicó a la psicología clínica y trato de buscar los orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, Freud sostiene que de nuestra vida mental conocemos por un lado su órgano somático es decir el sistema nervioso. Un aspecto fundamental de la concepciónpsicoanalítica es la idea que la mayor parte de las actividades psíquicas son inconscientes. Las idea centrales aportadas por el psicoanálisis son las siguientes:
El hecho de que los procesos psíquicos tienen motivaciones inconscientes que permanecen ocultas para el individuo.
El enorme peso que tienen los años de infancia en la formación del aparato psíquico y de la personalidad.
La importanciade la sexualidad en la vida del hombre así como de la existencia de una sexualidad infantil que había sido descuidada anteriormente.
La teoría ConductistaLa psicología tenía como objetivo la descripción y explicación de los estados de la conciencia y esa combinación se realizaba mediante asociaciones. La psicología trataba de conocer los estados del sujeto en relación con las estimulacionesexteriores que recibía.
Watson se apoyaba en los trabajos del llamado condicionamiento clásico. Watson defendía que cualquier conducta compleja si la analizamos y descomponemos en sus partes, hallamos que está constituida en sus reflejos condicionados. El condicionamiento clásico por el que se interesaba Watson consistía en asociar la respuesta que el organismo daba de forma nata con un estimulopara el cual originariamente esa respuesta no era la adecuada.
La psicología conductista ha tenido una enorme influencia en el desarrollo de la vida ambiental.
La psicología de Gestalt
Una Gestalt es una configuración que no se reduce a la superposición de los elementos que la forman, si no que posee cualidades en tanto que totalidad, y la modificación de un solo elemento puede cambiar laGestalt en su conjunto.
Los psicólogos de la Gestalt realizaron numerosos experimentos en el campo de la percepción visual y auditiva y pusieron de manifiesto las leyes que nos permiten percibir un mundo de configuraciones complejas sin que necesitemos analizar ni tomar conciencia de las partes. Según los Gestaltistas los individuos organizan el mundo imponiendo formas, y extendieron esas ideas nosolo al terreno de la percepción si no de también al del pensamiento.
La teoría de Paiget.
Jean Piaget (1896-1980) se interesó desde m u pronto por el estudio de los moluscos, sobre cuya variabilidad realizó una tesis doctoral. Para Piaget la inteligencia ocupa un papel central en los procesos psíquicos y existe una continuidad total entre los procesos superiores y la organización biológica,...
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