TEORÍA MONETARISTA Y NEOLIBERAL

14.Espíritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la empresa congusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza de una organización.
Escuela Burocrática
El sociólogo alemán MaxWeber que subrayaba la necesidad de una jerarquíadefinida en términos muy estrictos y regida por reglamentos y líneas deautoridad definidos con toda claridad. Consideraba que la organización idealerauna burocracia con actividades y objetivos establecidos mediante unrazonamiento profundo y con una división del trabajo detallada explícitamente.Weber también pensaba que la competencia técnica teníagran importancia yque la evaluación de los resultados debería estar totalmente fundamentada enlos méritos.Se piensa que las burocracias son organizaciones vastas e impersonales, queconceden másimportancia a la eficiencia impersonal que a las necesidadeshumanas. Weber como todos los teóricos de la administración científica,pretendía mejorar los resultados de organizaciones importantes paralasociedad, haciendo que sus operaciones fueran predecibles y productivas. Sibien ahora concedemos tanto valor a las innovaciones y la flexibilidad como aeficiencia y la susceptibilidad al pronóstico, elmodelo de la administración deburocracias de Weber se adelantó, claramente, a las corporacionesgigantescas como Weber pensaba que el patrón particular de relaciones quepresentaba la burocracia era muypromisorio.
Escuela de Relaciones Humanas
La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que elenfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en elcentro detrabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentesa manejar con más eficacia los recursos humanos de sus organizaciones.Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de laorganización conelementos de la sociología y la psicología.En estos estudios se investigó la relación entre la cantidad de iluminación en elcentro de trabajo y la productividad de los obreros. Los...