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La recreación es una actividad de ocio , esparcimiento momento discrecional. [1] La "necesidad de hacer algo para la recreación" es un elemento esencial de la biología y la psicología humana. [2] Las actividades recreativas se hacen a menudo para el disfrute , diversióno placer y son considerados como " diversión ". La recreación término implica que la participación sea una mente sana yrefrescante cuerpo.
os seres humanos pasan su tiempo en actividades del diario vivir , trabajar , dormir , los derechos sociales y el esparcimiento, el último de ellos libre de compromisos anteriores con las necesidades fisiológicas o sociales, [4] un requisito previo para la recreación. Ocio y tiempo libre se ha incrementado con el aumento de la longevidad y, para muchos, con la disminución de horaspasó por la supervivencia física y económica, sin embargo, otros argumentan que la presión del tiempo se ha incrementado para la gente moderna, ya que están comprometidos con demasiadas tareas. [5] Otros factores que dan cuenta de un mayor papel de la recreación son la riqueza, las tendencias demográficas, y aumento de la comercialización de ofertas recreativas. [6] Mientras que una percepción es queel ocio es sólo "tiempo libre", el tiempo no consumido por las necesidades de la vida, otro sostiene que el ocio es una fuerza que permite a los individuos a considerar y reflexionar sobre los valores y realidades que se pierden en las actividades de la vida cotidiana, por lo tanto ser un elemento esencial del desarrollo personal y de la civilización. [1] Esta dirección de pensamiento incluso seha extendido a la vista que el ocio es el propósito del trabajo, y una recompensa en sí misma, [1] y la "vida libre" refleja los valores y el carácter de una nación. [6] El ocio es considerado como un derecho humano en la Declaración Universal de los Derechos Humanos . [7]
La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para cualquier edad y se contrapone a la idea detrabajo en lo siguiente: En la recreación o recreo uno hace aquello que le gusta, mientras que el trabajo lo hace uno aunque no le guste, sin invadir la definición de Recreación dentro del trabajo cuando éste es placentero. La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos puede determinar si es por gusto (recreativo), por obligación (trabajo), o por gusto en busca de unanecesidad (trabajo placentero).El ritmo acelerado de la vida moderna, la búsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una íntegra adaptación a la vida nos conduce a determinar que es importante desarrollar actividades recreativas constructivas en el niño; no sólo con la aplicación directa deljuego como juego sino por larealización de actividades agradables que dejen conocimientos de progreso para un futuro más amplio, en el que la recreación sea un arte en el mejoramiento social del ser humano.
Es importante que la acción de la educación hacia el desarrollo del niño como la del adulto se vea rodeada de métodos que en vez de ser impuestos y obligatorios, sean de tipo recreativo-constructivo para que ellos mismosexploren  sus propias capacidades usando actividades que los divierta y les desarrolle sus habilidades, para ello necesitamos que los maestros perfeccionemos las destrezas y habilidades recreativas como complemento de laenseñanza regular, modificando la metodología usada hasta hoy, reforzando lo anterior con un seguimiento de los logros obtenidos por cada uno de los alumnos.
En base a lo anterior,notaremos en los grupos que aparecerán niños con capacidades superiores de asimilación y destrezas que podemos aprovechar para incentivar el desarrollo de los más lentos y en esta forma estimular las inclinaciones de liderazgo que existan.
No podemos pensar que todo el trabajo es dependiente de la actividad escolar en razón a que la vida familiar juega un papel importante en el desarrollo del...