terciario

Páginas: 8 (1835 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2013
ISFD Nº 809
ESQUEL
PROFESORADO EN GEOGRAFIA
CORRIENTES GEOGRAFICAS

TRABAJO PRACTICO GRUPAL: “LA GEOGRAFIA EN EL SIGLO XX: NUEVAS FORMAS DE INTERPRETAR LA DIMENSION ESPACIAL DE LA REALIDAD SOCIAL”

OBJETIVOS:
1) Caracterizar las corrientes geográficas del siglo XX a partir de sus representantes, aspectos filosóficos, metodológicos y temáticos.
2) Reconocer a partir de situacionesconcretas las corrientes consideradas.
3) Integrar a partir de la elaboración de textos argumentativos el aporte de los autores trabajados en las clases teóricas.

CONSIGNAS:
A) Caracterizar en un texto de una carilla A4 las características principales de la corriente cuantitativa y de la geografía de la percepción a partir de los siguientes ítmes:
contexto de surgimiento –año, países yprocesos históricos de referencia-
criticas que realizan a las “geografías anteriores”
fundamentos filosóficos que las influenciaron
metodología empleada en sus investigaciones
representantes y sus obras escritas
temáticas que trabajan categorías conceptuales que proponen


La corriente de Geografía cuantitativa surge, como una reación Neo positivista, en EE.UU a partir de 1940 sostenida en losprincipios del positivismo lógico que proponía el Círculo de Viena. Uno de los trabajos críticos de las Geografías anteriores escrito por F.K.Shaefer manifestaba que era una disciplina anticientífica y excepcionalita, y a partir de ahí las ideas regionalistas y discursos posibilitas entran en crisis porque no pueden dar respuestas al nuevo contexto.
La Geografía cuantitativa nace en el contextode la Segunda Guerra Mundial y Posguerra donde también aparecen nuevas ciencias, nuevas ciudades con diversos problemas, situaciones que acrecentaron las faltas de respuestas de las Geografías anteriores. Gran Bretaña y Alemania recién 1960 comienzan el debate sobre la Geografía cuantitativa. Las obras de Harvey (1969), los trabajos de Bunge que proponían los modelos de círculos concéntricospara conocer aspectos de la ciudad, difundieron las ideas de la nueva Geografía, hay una apuesta a las ciencias exactas en acuerdo con el Círculo de Viena. También lo hicieron los trabajos de Chor ley Haggett, ayudaron al establecimiento de la Geografía cuantitativa y comenzaron a destacarse trabajos que incluían a la Geometría en el estudio del espacio.
La obra de Christaller (1933) hablaba delmodelo de ciudad hexágono con los principios de centralidad funcionalidad y jerarquía; los de Losch (1933) mediante la Física y la Matemática establecía patrones de localización espacial; otros como los de Hoyt (1939), Harris y Ullman(1945) ampliaron los estudio de la naturaleza especial aplicando ideas de la Geografía cuantitativa.
El Círculo de Viena y sus postulados le dan un caráctercientífico a la Geografía quien adopta el método Hipotético deductivo, trabaja con aportes de la física, Matemática, estadística y la geometría. Con la unificación del método en las ciencias, el único conocimiento válido era aquel producido por el método científico. La Geografía se ocupaba por la resolución de problemas utilizando la observación, la comprobación de hipótesis y la elaboración de leyes quepermitan explicar los fenómenos, pero fuertemente reducidos a un análisis matemático.
Surge el concepto de espacio, entendido como un ente abstracto, con valor científico y cuantificable. La región es considerada como una construcción y no existe como una realidad objetiva previa, el investigador es quien le pone límites de acuerdo a sus objetivos.
La Geografía cuantitativa, construye modelosque son simplificaciones de la realidad para poder comprenderla. Estos modelos permitieron estudiar la distribución espacial de centros urbanos, su planificación, predicción de fenómenos espaciales y redes de trasportes.


La Geografía de la precepción surge a partir de (1960). Intenta establecer un puente entre el determinismo y el historicismo. Se ocupa del estudio del hombre dentro del...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Terciario
  • Terciario
  • terciario
  • Terciario
  • Terciario
  • era terciario
  • terciario
  • Terciario

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS