TESIS CONOCIMIENTO Y PERCEPCION DE LOS TRIBUTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 10 SEMESTRE DE ECONOMIA UC FACES BARBULA

Páginas: 85 (21059 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL
Y CONTADURÍA PÚBLICA
CAMPUS BÁRBULA

CONOCIMIENTO Y PERCEPCION DE LOS TRIBUTOS EN
LOS ESTUDIANTES DEL 10° SEMESTRE DE ECONOMÍA DE
LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, FACULTAD DE
CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES, CAMPUS
BÁRBULA

Autor:
Sotillo, Siulymel

Campus Bárbula, Julio de 2015

UNIVERSIDAD DECARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL
Y CONTADURÍA PÚBLICA
CAMPUS BÁRBULA

CONOCIMIENTO Y PERCEPCION DE LOS TRIBUTOS EN
LOS ESTUDIANTES DEL 10° SEMESTRE DE ECONOMÍA DE
LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, FACULTAD DE
CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES, CAMPUS
BÁRBULA

Tutor:
Leonardo Villalba

Autor:
Sotillo, Siulymel

Trabajo de Grado presentado para optar altítulo
de Licenciado en Contaduría Pública

Campus Bárbula, Julio de 2015

DEDICATORIA

A mis padres, quienes han sacrificado muchas cosas
por mí, por haberme enseñado valores como la
integridad, dignidad y honestidad los cuales han sido
siempre mi guía.
A mis hermanos, por apoyarme en todo momento y
por estar siempre presentes.
A mi esposo y mi hijo, quienes me dieron la fuerza,
el valor, lasolidaridad, y servirme de apoyo siendo el
pilar fundamental de mi vida.

Siulymel Sotillo.

AGRADECIMIENTOS
Primeramente a Dios, por la vida y darme la fuerza y salud necesaria e iluminar mi mente y
mi corazón, para tener la motivación y la sabiduría para seguir adelante y alcanzar mis metas
voluntad.
A mi hijo y mi esposo, por iluminar y darle sentido a mi vida, así como la paciencia y el amor que
mehan bridado.
A mis padres: Imelda Aguilar y Luis Sotillo, por haberme encaminado hacia la encrucijada
de mi vida.
A mis hermanos Erick y Osmel, por el apoyo y la esperanza que siempre me han brindado.
A mis suegros y amigos que de algún modo colaboraron y me apoyaron a lo largo de esta labor.
A mi Universidad. Gracias, por haber abierto sus puertas y brindado el conocimiento necesario
para emprenderotra etapa de mi vida.
Al profesor Leonardo Villalba, por su colaboración, aporte como tutor de la Tesis de Grado
y por su apoyo invaluable.

Siulymel Sotillo.

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL
Y CONTADURÍA PÚBLICA
CAMPUS BÁRBULA

CONOCIMIENTO Y PERCEPCION DE LOS TRIBUTOS EN LOS
ESTUDIANTES LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO (10°)SEMESTRE DE
ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, FACULTAD DE
CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES, CAMPUS BÁRBULA
Una experiencia: Universidad-Estado-Comunidad
Autoras: Sotillo, Siulymel
Tutor: Villalba, Leonardo
Fecha: Julio, 2015
RESUMEN
La cultura tributaria es el conjunto de experiencias, costumbres y valores que adquiere el
individuo respecto a las obligaciones tributarias y tomando en cuenta quedichos tributos
forman parte de la economía de un país, ya que el Estado los requiere con la finalidad de
cubrir los gastos públicos, es decir, la cultura tributaria es un campo de representaciones
sociales sobre la relación Estado-Sociedad que ha sido poco explorado por las ciencias
sociales. Por tal motivo se indaga sobre el conocimiento del objeto de estudio acerca de la
percepción que tienenlos estudiantes de la Escuela de Economía de la Facultad de Ciencias
Económicas y Sociales, en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias. Es un estudio
cualitativo que se realizará en base a la información obtenida de las percepciones del objeto
de estudio sobre las Políticas Tributarias y la Cultura Tributaria, a través de técnicas como la
aplicación de esquemas, encuestas y razonamientosaplicados por los autores del proyecto de
grado y de esta manera percibir cual es la cultura tributaria de los estudiantes de Economía de
la FaCES-UC, en este sentido se incorpora al tipo de investigación denominada descriptiva.
Esta se orientó bajo los parámetros de un diseño de campo. Para el caso de interés, la muestra
estuvo constituida por 35 estudiantes de economía, matrícula cursante del...
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