Tesis Embarazo Precoz

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
LICEO ROBERT KOCH








Programa Educativo sobre la Prevención del Embarazo Precoz Dirigido a los Padres Y adolescentes que estudian en el Liceo Robert koch








Tutora: Mirla García Autores:
Kendell Gómez
Luis Vegas
Eduardo Bolívar
Andrea Castro


CAPITULO
I
EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Elproblema:
La situación especial detectada que de acuerdo a una indagación previa bibliográfica de antecedentes y datos, sobre otras investigaciones del mismo tema abre la posibilidad de delimitar esta situación y plantearla en forma de problema, el cual se evalúa en su importancia y factibilidad de recurso.
Planteamiento del problema:
Toda esta recopilación conceptual ayuda al investigador adefinir los hechos o conceptos, hacer análisis de factores que se observan en el problema hasta delimitar aquellos aspectos que caracterizan la “situación problema”
Hoy en día el embarazo en adolescente es considerado un problema de salud pública no solo porque está asociado a trastornos físicos y psicológicos de la adolescente, sino también porque están implicados factores socio-culturales yeconómicos que comprenden, tanto a la madre como al hijo.
Una gran mayoría de las mujeres adolescentes embarazadas son solteras y poseen un nivel de vida de escasos recursos. En general estas adolescentes no poseen información adecuada sobre el sexo y métodos anticonceptivos. Además cada vez es más frecuente la edad de la primera regla, lo cual coincide con el inicio precoz de las relaciones sexuales,las adolescentes tienen relaciones esporádicas y no planificadas.
Todos estos factores influenciarán el desarrollo socio-económico y psicológico de la madre así como también el desarrollo del bebé.
El embarazo durante la adolescencia presenta una crisis para la joven que está embarazada y para su familia.
Los diversos tipos de familia y los diferentes estilos de paternidad que existen debenrecurrir a estrategias para transmitir a sus hijos una serie de reglas y parámetros de socialización que le sirvan para su integridad personal, el respeto por sí mismo y por lo demás, y tomar las responsabilidades de sus actos.
Entre los diferentes modelos de paternidad que existen se pueden nombrar los siguientes:
-Autoritario: es aquel padre que hace énfasis en la obediencia y para ello utilizala fuerza.
-Permisivo: estos padres no ponen ningún tipo de restricciones a sus hijos, aceptan sus impulsos, y acciones sin tratar de moldear su conducta.
-Autoritativo: estos padres tratan de orientar las conductas de sus hijos de manera racional.
En el núcleo familiar debe haber un prototipo de paternidad ideal, es decir, un padre autoritativo que a través del razonamiento y la comunicaciónfomente dialogo con sus hijos, para que de esta manera las adolescentes alcancen su madurez y se conviertan en adulto sanos que puedan integrarse a la sociedad. Esta comunicación debe ser permanente, transmitida con afecto y respeto para que así constituyan un factor protector para mucho de los riesgos a los cuales están expuestas la población adolescente, entre ellos el embarazo precoz.
A partirde esta información se puede decir que es importante la buena comunicación que se establezca en el núcleo familiar, específicamente entre padres e hijos, ya que de esta manera se podrán evitar embarazos no deseados y sus consecuencias; por tal razón el problema que se ha planteado en esta investigación es determinar la importancia que el núcleo familiar le da a la comunicación respecto alembarazo precoz y sus consecuencias.


OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN


Objetivo General:
Conocer la importancia que el núcleo familiar le da a la comunicación respecto al embarazo precoz y sus consecuencias.

Objetivos específicos:
Investigar el tipo de familia de donde provienen las adolescentes embarazadas.
Identificar el modelo de paternidad que existe dentro del núcleo familiar al que...