Tesis final
Páginas: 100 (24882 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2010
Universidad Florencio del Castillo
Trabajo de investigación para el curso de: Investigación Educativa, Principios de Investigación Estadística.
Funcionalidad de las Metodologías, aplicadas por los docentes de sétimo año del Cindea Florida, Circuito 06, Dirección Regional de Enseñanza Limón, Curso lectivo 2010.
Marjorie Céspedes Rodríguez
Mariana Delgado
2010
Dedicatoria
A lapersona que siempre ha estado a mi lado en la realización de este trabajo, por su paciencia y amor, por su compañía en mis noches de desvelo, para mi esposo, gracias por poder contar contigo en los momentos más importantes de mi vida.
Tus rayitas en mis hojas de trabajo las guardare siempre en el baúl de mis mejores recuerdos, gracias mi pequeña Julianna, por estar conmigo, te amo bebe.
Los amo ysiempre están conmigo.
Marjorie CR.
Esta investigación ha sido de mi agrado ya que en la vida tenemos diferentes tipos de diferencias a las cuales tenemos que hacerle frente.
Dedico esta investigación primero a Dios que si en el no somos nada y muy afectuosamente a mis padres, hermanos, sobrinos por su gran apoyo incondicional, de igual manera siempre existe alguien especial la cual nopuedo dejar de mencionar sus nombres y ellos son mis sobrinos, Brandon que por cariño le decimos curí y mi hermosa Luna que por cariño le decimos pelotita.
Mariana DG
Agradecimientos
Al que siempre esta de primero en nuestras vidas, y sin quien no podríamos hacer todo lo que deseamos, al Señor Dios todopoderoso por estar con nosotras en este trabajo y en toda nuestra vida.
A nuestros padrespor su comprensión a cada momento.
A la institución Cindea Florida, por su apoyo en la investigación realizada, por sus aportes a cada momento, a su director, departamento administrativo, profesores y alumnos, muchas gracias por su colaboración, para el buen término de esta investigación.
Marjorie CR
Agradezco a Dios por su infinita misericordia, por dejar llegar a este trabajo que es tanimportante para nuestros estudios, no puedo dejar por alto a mi profesora que ha sido un apoyo incondicional, a mis padres, compañeros de trabajo, director por facilitar algunos documentos importantes para dicha investigación. Me siento muy agradecida con mi compañera Marjorie porque ha sido una persona ejemplar a guiado este trabajo con todo su empeño y los meritos no se los voy a quitar, pidoa Dios tener personas como ella a mi lado, porque de ella he aprendido mucho. Doy gracias a Dios por darme salud y compañeros como los que tengo.
Mariana DG
Pensamiento
NO EDUCAS
Cuando impones tus convicciones,
sino cuando suscitas convicciones personales.
No educas cuando impones conductas,
sino cuando propones valores que motivan.
No educas cuando impones caminos,
Sinocuando enseñas a caminar.
No educas cuando impones el sometimiento,
sino cuando despiertas el coraje de ser libres.
No educas cuando impones tus ideas,
sino cuando fomentas la capacidad de pensar
por cuenta propia.
No educas cuando impones el terror que aísla,
sino cuando liberas el amor que acerca
y comunica.
No educas cuando impones tu autoridad,
sino cuando cultivas laautonomía del otro.
No educas cuando impones la uniformidad
que adoctrina,
sino cuando respetas la originalidad
que diferencia.
No educas cuando impones la verdad,
sino cuando enseñas a buscarla
honestamente.
No educas cuando impones un castigo,
sino cuando ayudas a aceptar una sanción.
No educas cuando impones disciplina,
sino cuando formas personas responsables.
No educascuando impones autoritariamente
el respeto,
sino cuando lo ganas con tu autoridad
de persona respetable.
No educas cuando impones el miedo
que paraliza,
sino cuando logras la admiración que estimula.
No educas cuando impones información
a la memoria,
sino cuando muestras el sentido de la vida.
Autor desconocido
INDICE
Portada…………………………………………………………………………………………i...
Trabajo de investigación para el curso de: Investigación Educativa, Principios de Investigación Estadística.
Funcionalidad de las Metodologías, aplicadas por los docentes de sétimo año del Cindea Florida, Circuito 06, Dirección Regional de Enseñanza Limón, Curso lectivo 2010.
Marjorie Céspedes Rodríguez
Mariana Delgado
2010
Dedicatoria
A lapersona que siempre ha estado a mi lado en la realización de este trabajo, por su paciencia y amor, por su compañía en mis noches de desvelo, para mi esposo, gracias por poder contar contigo en los momentos más importantes de mi vida.
Tus rayitas en mis hojas de trabajo las guardare siempre en el baúl de mis mejores recuerdos, gracias mi pequeña Julianna, por estar conmigo, te amo bebe.
Los amo ysiempre están conmigo.
Marjorie CR.
Esta investigación ha sido de mi agrado ya que en la vida tenemos diferentes tipos de diferencias a las cuales tenemos que hacerle frente.
Dedico esta investigación primero a Dios que si en el no somos nada y muy afectuosamente a mis padres, hermanos, sobrinos por su gran apoyo incondicional, de igual manera siempre existe alguien especial la cual nopuedo dejar de mencionar sus nombres y ellos son mis sobrinos, Brandon que por cariño le decimos curí y mi hermosa Luna que por cariño le decimos pelotita.
Mariana DG
Agradecimientos
Al que siempre esta de primero en nuestras vidas, y sin quien no podríamos hacer todo lo que deseamos, al Señor Dios todopoderoso por estar con nosotras en este trabajo y en toda nuestra vida.
A nuestros padrespor su comprensión a cada momento.
A la institución Cindea Florida, por su apoyo en la investigación realizada, por sus aportes a cada momento, a su director, departamento administrativo, profesores y alumnos, muchas gracias por su colaboración, para el buen término de esta investigación.
Marjorie CR
Agradezco a Dios por su infinita misericordia, por dejar llegar a este trabajo que es tanimportante para nuestros estudios, no puedo dejar por alto a mi profesora que ha sido un apoyo incondicional, a mis padres, compañeros de trabajo, director por facilitar algunos documentos importantes para dicha investigación. Me siento muy agradecida con mi compañera Marjorie porque ha sido una persona ejemplar a guiado este trabajo con todo su empeño y los meritos no se los voy a quitar, pidoa Dios tener personas como ella a mi lado, porque de ella he aprendido mucho. Doy gracias a Dios por darme salud y compañeros como los que tengo.
Mariana DG
Pensamiento
NO EDUCAS
Cuando impones tus convicciones,
sino cuando suscitas convicciones personales.
No educas cuando impones conductas,
sino cuando propones valores que motivan.
No educas cuando impones caminos,
Sinocuando enseñas a caminar.
No educas cuando impones el sometimiento,
sino cuando despiertas el coraje de ser libres.
No educas cuando impones tus ideas,
sino cuando fomentas la capacidad de pensar
por cuenta propia.
No educas cuando impones el terror que aísla,
sino cuando liberas el amor que acerca
y comunica.
No educas cuando impones tu autoridad,
sino cuando cultivas laautonomía del otro.
No educas cuando impones la uniformidad
que adoctrina,
sino cuando respetas la originalidad
que diferencia.
No educas cuando impones la verdad,
sino cuando enseñas a buscarla
honestamente.
No educas cuando impones un castigo,
sino cuando ayudas a aceptar una sanción.
No educas cuando impones disciplina,
sino cuando formas personas responsables.
No educascuando impones autoritariamente
el respeto,
sino cuando lo ganas con tu autoridad
de persona respetable.
No educas cuando impones el miedo
que paraliza,
sino cuando logras la admiración que estimula.
No educas cuando impones información
a la memoria,
sino cuando muestras el sentido de la vida.
Autor desconocido
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