Tesis a deslizamientos

Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario de Occidente
División de Ciencia y Tecnología
Ingeniería en Administración de Tierras












Determinación de los niveles de riesgo,por movimientos de laderas, en que se encuentran los centros escolares ubicados en la Microregion Cutzulchima Zona Media del Municipio de Tajumulco, San Marcos.René Fernando Tobar Díaz.


Quetzaltenango, Noviembrede 2011.

Contenido
CAPITULO I 1
PROBLEMA Y PROPÓSITO 1
1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 1
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8
1.3 JUSTIFICACIÓN 9
1.4 OBJETIVOS 10
General 10
Específicos 10
CAPITULO II 11
MARCO TEÓRICO 11
2.1 Movimientos de laderas 11
2.2 Desastre 11
2.3 Análisis de riesgos 11
2.4 Riesgo a desastres 12
2.5 Gestióndel riesgo de desastres 12
2.6 Vulnerabilidad 12
• Exposición 13
• Fragilidad 13
• Resiliencia 14
2.7 Amenaza 14
2.7.1 Amenaza Hidrometeorológica 14
2.7.2 Amenaza geológica 14
2.8 Percepción del riesgo 15
CAPITULO III 17
MARCO METODOLÓGICO 17
3.1 Características de la mixtura 17
3.1.1 Método cuantitativo y método cualitativo 17
3.1.2 Secuencia temporal 17
3.1.3 Importancia de losmétodos 17
3.1.4 Estrategia utilizada 18
3.1.5 Pasos del trabajo de campo 18
3.2 Dimensión cuantitativa 18
3.2.1 Definición del método de investigación utilizado 18
3.2.2 Contexto espacial 19
3.2.3 Contexto Temporal de la investigación 19
3.2.4 Hipótesis nula y alternativa para la percepción de riesgo 19
3.2.5 Variables de la investigación de la percepción de riesgo 20
3.2.6 Sujetos 20
3.2.7Fuentes de información 20
3.2.8 Técnicas e instrumentos utilizados 20
3.2.9 Técnicas para analizar los datos 21
3.3 Dimensión cualitativa 21
3.3.1 Categorías de análisis de la investigación 21
3.3.2 Características de los informantes 21
3.3.4 Las fuentes de información 21
3.3.5 Las técnicas e instrumentos para la recolección de los datos 21
3.4 Las Técnicas seleccionadas para analizar losdatos 26
3.5 Generación de mapa de susceptibilidad a movimientos de laderas disparados por lluvias 26
3.5.1 Factores y parámetros utilizados 26
3.6 Pasos de ejecución 27
3.6.2 Estimación del índice de susceptibilidad – IS 27
3.6.4 Factor litológico (geología) – FL 27
3.6.5 Factor humedad del suelo – FH 28
3.6.6 Mapa de índice de susceptibilidad 29
3.6.7 Incorporación del factor de disparo:las lluvias fuertes – FD 29
3.6.8 Estimación de las zonas de susceptibilidad relativa 29
CAPITULO IV 31
Análisis e interpretación de los datos 31
4.1 Elaboración del mapa de riesgo, por movimientos de laderas, en que se encuentran los centros escolares de la Microregion Cutzulchima Zona Media, mediante el uso de Sistemas de Información Geográfica 31
4.2 Análisis regional de susceptibilidad amovimientos de laderas mediante el uso de SIG 31
4.3 Determinación de niveles de riesgo por tipo de amenaza 35
4.3.1 Centros escolares en riesgo por ocurrencia de deslizamientos 35
4.3.2 Análisis de amenaza ante deslizamientos 35
4.3.3 Análisis de vulnerabilidad ante deslizamientos 36
4.3.4 Análisis de riesgo 39
4.3.5 Centros escolares en riesgo por ocurrencia de derrumbes 40
4.3.6Análisis de amenaza ante derrumbes 40
4.3.7 Análisis de vulnerabilidad ante derrumbes 42
4.3.8 Análisis de riesgo ante derrumbes 45
4.3.9 Centros escolares en riesgo por ocurrencia de derrumbes y deslizamientos (doble amenaza) 45
4.3.10 Análisis de amenaza ante derrumbes y deslizamientos 45
4.3.11 Análisis de vulnerabilidad ante derrumbes y deslizamientos 48
4.3.12 Análisis de riesgo ante derrumbesy deslizamientos 52
4.3.13 Centros escolares sin riesgo ante amenazas por movimientos de laderas 54
4.4 Mapa de ubicación y nivel de riesgo de los centros escolares 54
4.5 Comparación de los niveles de riesgo 56
4.6 Percepción del riesgo 59
4.6.1 Características generales de la población encuestada 59
4.6.2 Conocimientos relacionados con movimientos de laderas 59
4.6.3 Percepción...