Test de Frases Incompletas

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS PARA NIÑOS

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Reactivo diseñado tanto para niños como para adolescentes de ambos sexos que sepan leer y escribir. Consta de 40 frasesestimulo para niños, los mismos que son el comienzo de una oración, le examinado debe completar una por una y con sus propias palabras.

MIDE
Explora en forma indirecta dificultades y conflictos enlas siguientes áreas:
a.- Familiar.
b.- De relaciones heterosexuales.
c.- De relaciones interpersonales.
d.- Del concepto de si mismo.

TIEMPO
La duración de la prueba oscila entre 30 y 40minutos.

FORMA DE APLICACIÓN
Individual o grupal.

CONSIGNA
“Complete las siguientes oraciones con una letra bien clara, tiene tiempo suficiente. Procure completar todas las oraciones que seencuentran al final.”

CALIFICACION
Puede ser en forma:
-Cualitativa
-Cuantitativa

Cualitativa.-   El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los ítems correspondientes a las diferentesáreas con el objeto de determinar el conflicto o las dificultades proyectadas por el examinado.

Cuantitativa.- En la hoja de corrección del test se encuentran agrupados los ítems correspondientes acada una de las áreas.
Cada una de las cuestiones deben ser valoradas de 0 a 2, según el grado de dificultad o conflicto que presentan en la siguiente forma:

  No existe conflicto o dificultadalguna      0
  Conflicto o dificultad leve                        1
  Conflicto definido o dificultades severas  2

Para la apreciación cuantitativa total, en el caso de niños hay que sumar losvalores que corresponden a dificultades severas o leves.
Puntaje  total mayor a 60, el niño demuestra desesperación, razón por la cual debe ser sometido a un examen psicológico especializado yposiblemente al  tratamiento respectivo.
Puntaje entre 20 y 60, el niño debe recibir la orientación adecuada.
Puntaje menor a 20, presenta un ajuste dentro del plano de lo normal.


TEST DE SACKS...