TEST DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLESS

"Evaluación de las Inteligencias Múltiples”

La mejor herramienta para evaluar a los alumnos en Inteligencias Múltiples es una de la que todos disponemos: la observación.

Nombre del alumno: __Marcar todos los aspectos que corresponden a su interés o actividades.

Inteligencia lingüística

--- Escribe mejor que el promedio para su edad
-- Inventa historias fantásticas y cuentahistorias o chistes
-- -Tiene buena memoria para los nombres, los lugares, las fechas y otra información
--- Le gustan los juegos con palabras
--- Le gusta leer libros
--- Tiene buena ortografía
---Le gustan las rimas sin sentido, los juegos de palabra, los trabalenguas, etc.
--- Disfruta escuchando la palabra hablada (cuento, comentarios en la radio, libros grabados en cassette, etc.)
---Tiene buen vocabulario para su edad
--- Se comunica con los otros de manera preponderantemente verbal.

Inteligencia lógico-matemática

--- Hace muchas preguntas sobre como funcionan las cosas
---Calcula rápidamente los problemas aritméticos en su cabeza
--- Disfruta de las clases de matemática
--- Encuentra interesantes los juegos de computadora matemáticos
--- Le gusta jugar al ajedrez,las damas u otros juegos de estrategia
--- Le gusta hacer rompecabezas lógicos
--- Le gusta ordenar las cosas en categorías o jerarquías
--- Le gusta experimentar y lo hace de un modo que demuestraprocesos cognitivos de pensamiento de orden superior
--- Piensa en un nivel más abstracto o en un nivel superior a sus pares
--- Para su edad, tiene un buen sentido de causa-efecto

Inteligenciaespacial

--- Posee imágenes visuales claras
--- Lee mapas, planos, gráficos y diagramas con más facilidad que textos
--- Sueña despierto más que sus pares
--- Disfruta de las actividades de arte--- Dibuja imágenes de manera avanzada para su edad
--- Le gusta mirar películas, diapositivas u otras presentaciones visuales
--- Le gustan los rompecabezas, los laberintos, los dibujos donde se...