test dibujo persona bajo la lluvia


PRIMER TRABAJO PRÁCTICO

PAUTA APLICACIÓN PRUEBA GRAFICA DE PERSONA BAJO LA LLUVIA

1. OBJETIVO: Se espera que este documento sea una guía para la comprensión, aplicación y elaboración del informe final de la prueba grafica Persona Bajo la Lluvia.

2. FINALIDAD DIBUJO PERSONA BAJO LA LLUVIA: Tiene como objetivo evaluar la imagen corporal, las ansiedades, temores y aspectos conductualesdel individuo bajo condiciones ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador (situación de presión ambiental). En otras palabras, se evalúa a través de la calidad y estructura de lo graficado la reacción mental, emocional y pulsional de una persona en una situación especifica “Una persona en situación de tensión ambiental”.

3. APLICACIÓN:

3.1.ASPECTOS A CONSIDERAR PREVIO A LA APLICACIÓN DEL TEST
a. Los alumnos trabajarán en sus grupos y aplicarán test gráficos a un niño al menos en edad escolar o a un adolescente.
b. Deben estar presentes hasta dos personas en la entrevista.
c. Los evaluados serán elegidos por los estudiantes. Las personas elegidas deben presentar un desarrollo cognitivo normal, sin evidencias de patología y sesugiere que de preferencia no sean familiares directos.
d. Es estrictamente necesario solicitar autorización previa directa del evaluado y sus adultos a cargo para realizar la aplicación del Test gráfico.
e. Luego de realizar el contacto con el evaluado/a, se debe solicitar su autorización para grabar con cinta de audio la entrevista (en el que caso que se estime necesario grabar). En caso de no darla autorización, uno de los miembros del grupo deberá registrar detalladamente las respuestas del entrevistado/a en un papel.
f. La entrevista puede realizarse en el núcleo familiar del evaluado/a o en algún otro contexto del cual participe.
g. Se debe motivar al evaluado y no forzarlo.
h. Es importante estar atento a los ciclos de atención y agotamiento del niño/a.
i. La devolución debe sermuy general y abierta, sin enjuiciar ni catalogar al evaluado/a ni a su familia.

3.2. APLICACIÓN DEL TEST GRÁFICOS
MATERIALES: Hoja en blanco, lápiz grafito, goma y lápices de colores.

CONSIGNA: “Dibuje una persona bajo la lluvia”...

En la medida en que la persona lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca evaluar la calidad del dibujo y que haga lo que hiciera,estará bien a los fines del test. Ante preguntas respecto al dibujo, reiterar la consigna. Si el sujeto pregunta acerca de si realiza el dibujo del paraguas o no, debe dejársele a su elección, ya que la aparición del paraguas es un indicador de importancia.

Una vez finalizado el dibujo, se le invita a la persona a contar una historia o un cuento acerca de lo que dibujó, caracterizando elpersonaje, su función, genero, edad, etc. Por otra parte, se le invita a verbalizar la situación creada, sus preferencias y aversiones, en otras palabras, una historia con lo dibujado, caracterizando cada situación expresada en el dibujo.
Lo anterior ayuda a la interpretación que el psicólogo debe hacer, dado que es el adolescente el que más sabe lo que su dibujo quiere expresar.

Preguntassugeridas:
“De este dibujo. ¿ En donde se encuentra la persona que dibujaste?
¿Cómo es la persona dibujada?
¿Qué esta haciendo la persona dibujada?
¿Qué esta pensando la persona dibujada?

4. INTERPRETACIÓN DE INDICADORES
En la interpretación del dibujo debe considerarse el dibujo total y la combinación de los distintos indicadores, contemplando y contextualizándolo con la edad, maduración, estadoemocional, ambiente socio-cultural, etc., de manera de confeccionar un cuadro general y completo de la realidad del sujeto. Por tanto, si bien la presencia de un solo indicador grafico no puede ser concluyente, y no es necesariamente un signo de perturbación emocional, la presencia de varios indicadores emocionales, conjugados con otras baterías, pueden ser altamente sugestivos de problemas...