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El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos.
¿Cuáles son suscaracterísticas?
Está formado por un número determinado de columnas en las que se lee la información en forma vertical.
Permite identificar los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzasy diferencias de algo.
Permite escribir las características de cada objeto o evento.
¿Cómo se elabora un cuadro comparativo?
Identificar los elementos que se desea comparar.
Señalar los parámetrosa comparar.
Identificar las características de cada objeto o evento.
Construir afirmaciones donde se mencionen las afirmaciones más relevantes de los elementos comparados.
Los cuadroscomparativos son una herramienta o técnica de enseñanza-aprendizaje muy útil para visualizar en un golpe de vista las semejanzas y/o diferencias entre dos o más datos, hechos, épocas o situaciones. Permite laorganización y sistematización de la información a comprender, constituyéndose en una estrategia importante para el aprendizaje significativo.
Puede tratarse de aspectos de un mismo tema, comocomparar los dos períodos del Renacimiento, o dos temas diferentes, pero relacionados, como la comparación entre los pueblos más avanzados de la América Precolombina.
Son gráficos fáciles de construir,donde se colocan en columnas, los datos, épocas o hechos que se quieren comparar; y en filas, los aspectos que se tomarán en cuenta para el cotejo; o a la inversa, como se muestra en la ilustracion.Las explicaciones deben ser muy breves.
Los alumnos deben hacerlos como modo de repaso, al final la lectura comprensiva del tema; o partir para el aprendizaje, de algún cuadro aportado por el profesor,y sobre esa base, ampliar el tema, para luego volver al cuadro con la finalidad de repaso, ya que se corre el riesgo de que al estudiar solo el cuadro, no se entienda en profundidad el tema.
Es en...
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