Texto Argumentativo

FUNDAMENTACIÓN

TEXTO ARGUMENTATIVO

INTRODUCCIÓN
A pesar de que los niños entran a la escuela hablando, esto no significa que tengan desarrollada la habilidad comunicativa, ya que a pesar deque saben cómo expresarse de cierto modo en un contexto determinado, a veces no lo hace de la manera más correcta o no emplean su vocabulario de una buena manera, por lo que la escuela debe interesarseno solo por la enseñanza de la lectura y escritura, sino que también en cómo los alumnos se expresan porque al aprender la lengua no podemos fragmentarla y enseñar solo ciertos aspectos de ella.
Esen la escuela donde deben pulirse aspecto sobre cómo los alumnos hablan, enseñarles a expresarse influirá en un aprendizaje más óptimo de la lengua.
DESARROLLO
Uno de los objetivos principales encuanto a la enseñanza de la lengua, es hacer que en niño haga funcional todos aquellos aprendizajes que adquiere en el momento en que se le enseña la lengua.
No cabe duda que los alumnos al entrar a laescuela ya saben hablar, sin embargo en muchas ocasiones confundimos saber hablar con saber comunicarnos. Al referirnos a hablar estamos diciendo que sabemos pronunciar fonemas pero sabercomunicarnos es muy diferente ya que saber comunicarnos es saber expresar lo que realmente queremos que el otro sepa. Sin embargo muchos maestros se centralizan en la enseñanza de la escritura dejando a un ladola importancia de la expresión.
Por otro lado, también encontramos maestros que al enseñar expresar a los alumnos éstos deben expresarse como los maestros quieren, pero lo que realmente deben detomar en cuenta es los conocimientos con los que el niño cuenta lo que le ayudarán a expresarse ya que platica o comenta temas que le son interesante, y lo que hacen muchos maestros es imponerles un temasin dejarlos que platiquen y externen todo eso que sienten y piensan; y comunicarnos no es imitar al otro y decir lo mismo que dicen sino que lo que decimos tiene un proceso que implica una...