texto argumentativo

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2014
OBJETIVOS
Identificar las debilidades que existen en los métodos actuales de enseñanza con el fin de incentivar a los estudiantes para llegar a un verdadero conocimiento mediante la lectura y laescritura.

Demostrar la importancia que existe de la apropiación de la lectura y la escritura como herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje virtual.



LA IMPORTANCIA DE LA LECTURAY LA ESCRITURA EN LA EDUCACION VIRTUAL

Todos los días se habla acerca de la importancia de un nivel de educación moderno y eficaz para la sociedad contemporánea, y en la actualidad se puedeobservar como el sistema de educación virtual cada vez está tomando más fuerza y en este punto es fundamental darle mucha importancia a la lectura y la escritura, debido a la gran evolución que ha tenidocomo herramienta autodidacta que permite al estudiante poder avanzar con una mayor facilidad en este método de estudio.
Al tocar este tema de la lectura y la escritura se debe tener en cuenta que segúnel informe presentado por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane) donde dio a conocer los resultados de la Encuesta de Consumo Cultural donde muestra que los colombianos mayoresde 12 años leen 1,9 libros al año, en promedio, cifra alarmante que con respecto a las cifras entregadas en 2010 donde el promedio era de 2,23 libros al año ha disminuido de manera preocupante, es poresto que se hacen necesarias nuevas estrategias para incentivar la lectura en la juventud, según expresa Paulo Freire la lectura y la realidad se vinculan dinámicamente y esto implica una altapercepción entre el texto y el contexto, de manera que se hace fundamental conocer primero el mundo para poder más adelante poder hacer más fácil el proceso de aprendizaje de la lectura sin tener que caeren ese método de enseñanza donde todo se hace mecánicamente y casi que de manera memorizada, algo que a su vez Daniel Cassany también afirma en uno de sus textos, donde el manifiesta que la juventud...
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