Texto Argumentativo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
VILLAVICENCIO

Lengua Castellana
Docente: Lic. Jenny Carolina
Moreno rey
Grado: Octavo

Guía 2
Fecha: ________________

Nombre: ______________________________________________

Objetivo: Analizar los aspectos textuales, conceptuales y formales de cada uno de los textos que lee.
Teoría. Texto Argumentativo
 ¿Cuál es la INTENCIÓN de un textoargumentativo?
Un TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel que intenta convencer,
modificar o, en ocasiones, reforzar la opinión del receptor, del
destinatario del texto, mediante razones que sean aceptables, fuertes y
capaces de resistir las razones en contra (contraargumentos).

 ¿De qué PARTES consta? :
TESIS
ARGUMENTOS
Es la idea que se pretende defender Son las razones que apoyan la
o rebatir
tesis.
Esimportante elegir bien los
argumentos ya que un argumento
Una buena tesis debe:
Ceñirse al tema, es decir, tener un mal formulado invalida la tesis.
alcance limitado (un tema muy Debemos graduarlos por orden de
amplio es difícil de desarrollar).
importancia y no olvidar poner
Se debe formular de forma ejemplos adecuados.
afirmativa,
evitando
palabras Es importante, también, no olvidar
cliché,metáforas...
los contraargumentos que se pueden
oponer a nuestro razonamiento.

CONCLUSIÓN
Es la parte final en la que
recordamos los puntos más
importantes
de
nuestra
argumentación de forma resumida y
ordenada para que los recuerde el
receptor y de ese modo consigamos
convencerlo

Ejemplo
TESIS-Fumar perjudica seriamente la salud
ARGUMENTOS-Según estudios realizados por especialistas de todo el mundo,el tabaco produce
cáncer en un tanto elevado de la población. Está comprobado que la gente que fuma tiene menos
capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida.
CONCLUSIÓN-Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teoría de que...

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Moreno reyGrado: Octavo

 ¿Qué tipo de ARGUMENTOS podemos utilizar?
ARGUMENTO DE AUTORIDAD En él se citan las palabras de estudiosos, expertos, organizaciones de
probada credibilidad que manifiestan una opinión semejante a la que estamos defendiendo.
ARGUMENTO DE CONOCIMIENTO GENERAL Se defiende una idea que es ampliamente aceptada
por nuestra sociedad (suponiendo con esto que la mayoría no se equivoca loque lleva en muchos casos a
formular lo que llamamos tópicos) o saberes que la sociedad ha admitido como válidos
(presuposiciones)
ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO Se presentan las razones de un hecho probando las causas (éstas
deben tener un cierto rigor científico)
ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO El emisor hace uso de recursos con los que intenta conmover
al receptor introduciendo efectos de tipo sentimentalque provoquen compasión, benevolencia...
ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL El emisor pone sus propias experiencias como razón
o argumento. (No es demasiado riguroso y además tiende a ser parcial).
Práctica.
Desarrolla en el cuaderno las actividades propuestas.
1. LA TESIS
A continuación aparecen una serie de temas muy generales para que enuncies posibles “TESIS”, es decir una
opinión que se puedeargumentar o refutar. Para redactar la tesis, recuerda que:
- Tienen que ser oraciones completas, con sentido y sintácticamente correctas
- Tienen que estar escritas de modo afirmativo
- Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentación

El tabaco, El alcohol, El medio ambiente, El ocio El estudio, La música, El fútbol

2. LOS ARGUMENTOS
Después de repasar los tipos de argumentosadjudica el nombre correspondiente a estos ejemplos.
a. Puedo afirmar que el teatro, además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizaje
personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi afición teatral.

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Docente: Lic. Jenny Carolina
Moreno rey
Grado: Octavo

b. La siniestralidad vial crece...