Texto Y Sus Estructuras

Programa Desarrollo de las Competencias Genéricas

Estructura de Textos Académicos

¿Qué es un texto académico?
Un texto académico constituye una elaboración intelectual que busca abordar o profundizar
alguna temática en particular de manera formal.
Dónde se utiliza un texto académico: el ámbito de uso es la academia, o sea, los lugares
donde se difunde y se adquiere conocimiento formal.
Cuándose confecciona un texto académico: durante el proceso de la enseñanza y el
aprendizaje, a partir de una investigación, o para lograr la difusión, el intercambio y la
discusión del conocimiento.
Para qué producir o confeccionar un texto académico: el propósito es comunicar o difundir el
conocimiento producido.
Quién puede ser el autor de un texto académico: puede ser el estudiante, el profesor,el
investigador.
A quién está dirigido un texto académico: puede estar dirigido a colegas, al estudiante, al
profesor, etc.

En el ámbito académico existen textos de confección habitual, tales como informes, ensayos y
monografías, existiendo diferencias entre ellos.

Tipos de textos académicos:
1. Informe: comunica de forma descriptiva algo ocurrido con la mayor objetividad posible y
mencionadetalles relevantes, que se expresan de manera sistematizada. Informa y analiza
datos, conceptos, ideas, hechos o sucesos.

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2. Ensayo: se trata de un desarrollo libre sobre un tema, hecho o acontecimiento. Permite
establecer opiniones sin exigencia de pruebas,aunque manteniendo el rigor intelectual de
la argumentación y la consistencia del discurso.
3. Monografía: comprende la recopilación, selección, comparación, análisis y síntesis de los
componentes de un tema restringido y delimitado, con un nivel de investigación rigurosa.
4. Tesis monográfica o tesina: refiere a un tema específico cuya hipótesis debe ser original.
Implica un estudio científicoo académico realizado con métodos apropiados a la naturaleza
del tema.

¿Cómo se estructura un texto académico?
La estructura que presenta todo trabajo académico se puede sintetizar en los siguientes
componentes:
a) La presentación: “Di de qué vas a hablar”
b) El núcleo: “Habla”
c) El cierre: “Di de qué has hablado”
La presentación o introducción se compone de un título, un índice general y unsumario, una
introducción sobre los principales temas a abordar, agradecimientos, etc.
La presentación es la encargada de provocar las primeras impresiones al lector. El título, el
índice y el sumario brindan una idea rápida del texto y deben permitir que el lector sea capaz
de responderse preguntas, tales como: ¿me interesa?, ¿debo leerlo?, ¿debo leerlo completo?
El sumario o resumen constituyeuna síntesis de todo el trabajo. No es un relato sobre los
distintos capítulos o temas a abordar, sino un resumen preciso del documento en su conjunto.
La elaboración del sumario constituye una actividad relevante y exigente. Es relevante porque
permite al lector tener una idea general sobre los temas tratados y las conclusiones. Es
exigente porque implica un esfuerzo de abstracción en relación alas ideas fundamentales del
trabajo.
El capítulo introductorio de un texto académico también anticipa el contenido del trabajo.
Debe ser breve y, en general, presenta los distintos temas a abordar, señalando el orden en
qué serán presentados. Generalmente, la introducción y el sumario son lo último que se
redacta,

porque cumplen la función de “Di de qué vas a hablar”. Entonces para hacerlocorrectamente suele ser necesario haber culminado completamente la elaboración del texto.
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El núcleo o cuerpo está conformado por el problema a estudiar, los objetivos del trabajo, los
antecedentes, el marco teórico, la metodología empleada, dependiendo del tipo de texto
académico de que se trate.
El cuerpo...