Textos Literarios

Textos literarios. Cohesión por conexión.
El segundo procedimiento por el que podemos dar cohesión a un texto es la:
1) Conexión
Se realiza mediante:
a) conectores o
b) marcadores (operadores) discursivos.
a) Los conectores explicitan la relación que existe entre las diferentes partes del texto.
Existen diferentes tipos de conexión:
•Oposición:
Ej.: ‘Juan trabaja demasiado, pero susjefes no lo valoran.’
•Consecuencia:
Ej.: ‘Tengo que madrugar mañana, así que tengo que acostarme temprano.’
•Tiempo:
Ej.: ‘Voy a quedarme aquí hasta que llegue mi amiga’
•Causa:
Ej.: ‘No puedo ir a verte mañana porque tengo que trabajar todo el día.’
•Adición:
Ej.: ‘Laura vino con Manuel. También llevaron en el coche a Pedro y Luis.’
b) Los marcadores u operadores textuales dan informaciónsobre la relación del emisor con su mensaje (texto):
Ej.: ‘Lamentablemente, no podré verte mañana’
Ejercicio:
Marcar y numerar en el texto siguiente los elementos cohesivos: Listarlos abajo y decir que tipo de procedimiento se usó.
“Federico es un tipo muy listo. Cuando quiere hablar por teléfono, pero no tiene monedas, se las pide a Fermín; pero le dice que son para usar en el colectivo. Poresto su amigo no le presta más. Tampoco Manuel ni Gastón le creen. Pronto no tendrá a nadie a quien pedir dinero.”
Clave de corrección de la clase anterior
“Federico (1) es un tipo (1.a.) muy listo. Cuando (2) quiere hablar por teléfono, pero (3) no tiene monedas (4), se (5.a.) las (4.a.) pide a Fermín (5); pero le (5.b.) dice que las monedas (4.b.) son para usar en el colectivo. Por esto (6) suamigo (5.c.) no le (1.b.) presta más (monedas (4.c.). Tampoco (7) Manuel ni Gastón le (1.c.) creen. Pronto (8)Federico (1.d.) no tendrá a nadie a quien pedir dinero (4.d.).”
(1) Federico
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(1.a.) sustitución semántica: hiperónimo
(1.b.) sustitucióngramática: anáfora
(1.c.) sustitución gramática: anáfora
(1.d.) sustitución gramática: elipsis
(2) Conexión: conector temporal
(3) Conexión: conector de oposición
(4) monedas
(4.a.) sustitución gramática: anáfora
(4.b.) sustitución gramática: elipsis
(4.c.) sustitución gramática: elipsis
(4.d.) sustitución semántica: hiperónimo
(5.a.) sustitución gramática: catáfora
(5) Fermín
(5.b.) sustitucióngramática: anáfora
(5.c.) sustitución semántica: nombre propio por nombre común
(6) Conexión: conector de consecuencia
(7) Conexión: marcador de adición (negativo)
(8) Conexión: conector temporal
Nota: Como dijimos, este es un panorama y no una explicación exhaustiva: podríamos agregar otros tipos de procedimiento: por ejemplo, las terminaciones verbales señalan al sujeto sin necesidad deexplicitarlo. También es, entre otros, un tipo de cohesión.

La conexión lógica de un texto
La cohesión, la coherencia, la progresión, la organización,
De lo que vamos diciendo
(Cuando hablamos o escribimos)
La conexión lógica de un texto
La cohesión, la coherencia, la progresión, la organización,
de lo que vamos diciendo
(cuando hablamos o escribimos)

Serafini, M. T. (1991), Cómoredactar un tema. Didáctica de la escritura, México, Paidós.
(Adaptación, pp. 75-78)
LAS CONEXIONES
Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben estar relacionadas entre sí, con
el fin de ayudar al lector a seguir el hilo del discurso. Esta operación puede tener éxito
sólo cuando este hilo conductor existe, es decir, cuando el texto ha sido bien planificado.
En cambio, cuandoal escrito le falta una estructura unitaria se hace imposible determinar
las conexiones entre las frases. En ese caso, en lugar de esforzarse por resolver un
problema mal planteado, es necesario replantear la organización general del escrito.
La conexión lógica que relaciona entre sí a dos proposiciones (o dos párrafos) a veces
puede no estar expresada lingüísticamente. Por ejemplo, los...