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Querido aprendiz el Objetivo de la Inducción planteada en esta guía de aprendizaje, es brindar información relacionada con el entorno, la normatividad y servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad y en particular el rol que desempeñara enel marco del aprendizaje autónomo.
Los Resultados de aprendizaje del proceso de Inducción, se encuentran incluidos en la competencia "Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social" que deberán ser alcanzados durante todo el proceso formativo
Para lograrlo se requiere de:
Trabajo Colaborativo.
Comunicación permanente coninstructores y compañeros.
Uso de Tecnologías de Información y Comunicación.
El entorno






3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Bienvenida SENA
En plenaria:
a. Himno Nacional.
b. Himno del SENA (http://www.youtube.com/watch?v=ve4c9OVRz3Y).
c. Apertura del proceso de formación en convenio, por parte del director(a) y presentación del equipo de docentes e instructor SENA que lesacompañará.
d. Palabras de bienvenida de la Directora del SENA.
e. ¿Quiénes Somos? Historia, símbolos y avances.
En grupos de trabajo, consultar en el portal www.sena.edu.co, a través del menú “SENA” las temáticas que se presentan a continuación. Cada grupo de trabajo retoma los aspectos que considere más relevantes para socializar en el grupo; estas serán asignan aleatoriamente por elinstructor.
Temáticas:
Historia del SENA.
Misión – Visión – Valores
Objetivos y funciones (seleccionar tres de cada uno que llamen su atención y explicar por qué son de interés)
En el menú, “Oportunidades”: Programas de Formación
En el menú “Oportunidades”: Fondo Emprender.
Los aprendices deben preparar una presentación y socializar a los compañeros las temáticas asignadas, abrir espacio dereflexión sobre el tema. Tiempo máximo de la presentación 20 min.
De manera autónoma revisar los videos que se encuentran en la plataforma Blackboard, en el espacio Inducción, carpeta BIENVENIDA.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Revisión de Conocimientos Previos
De acuerdo a la indicación dada por el instructor SENA, ingresaa la plataforma BlackBoard y realiza la prueba de reconocimiento de aprendizajes previos. Con el instructor Técnico verificar las respuestas, los niveles de conocimiento y habilidades que se deben tener desarrollados, para obtener una respuesta exitosa.

Acordar con el docente e instructor SENA plan de trabajo que les permita superar de forma autónoma, las debilidades encontradas.

Reglamentodel Aprendiz SENA
Acompañado del docente técnico en el área de la especialidad y organizados en 10 grupos de trabajo, se asignará un capitulo del 2 al 11 del Reglamente del Aprendiz SENA. Realizar las siguientes actividades:
a. Leer el capítulo asignado del Reglamento del Aprendiz SENA y extraer los aspectos que consideran más importantes.
b. Proponer un juego que permita lasocialización del capítulo asignado y su apropiación. La actividad debe durar sólo 10 minutos.

Para la socialización, se deberá designar por cada grupo, dos personas responsables de orientar la actividad. Organizados en un espacio amplio, se propone un circuito de juegos en el cual los aprendices deben participar.

En forma autónoma, revisar los videos que se encuentran en la plataforma Blackboard, en elespacio Inducción, carpeta INTEGRALIDAD DE LA FORMACIÓN Y SERVICIOS DE APOYO.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
De manera personal y apoyado en el documento “Instructivo Sofiaplus”, realice un recorrido por Sofia Plus, según se indica en el documento. Como evidencia de esta actividad entregar un documento en Word, denominado “De Paseo con...