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Clasificación de Trastornos del Lenguaje según grado de severidad
Clasificación según grados de severidad

Con la elaboración de este trabajo, se pretende dar una visión según el grado deseveridad de los trastornos del lenguaje que se pueden presentar a lo largo del desarrollo humano

2012
Introducción.

Existe una gran diversidad de clasificaciones de los trastorno dellenguaje que obedecen a distintos tipos de pensamientos e inclinaciones de sus autores. Algunos se basan en la severidad de los cuadros, otros en la edad de aparición y algunos en sus síntomas.Muchas de las clasificaciones han surgido como necesidad de agrupar los cuadros o dar un cierto orden para poder otorgar un tratamiento adecuado a cada patología. Sin embargo, ninguna ha conseguidohasta ahora un 100% de efectividad. Quizás el lenguaje en sí, se niega a ser encapsulado, es demasiado maleable y flexible y jamás se podrán abarcar todas las variables, siempre existirá la excepción ala regla.

A pesar de lo anterior, revisaremos las clasificaciones más conocidas, y algunas no tanto, que han marcado el camino para intentar agrupar a las distintas patologías en un marcoreferencial común. Clasificación de Ingram T.T (1970).
Ingram basa su clasificación en la severidad de los cuadros desde el grado I al IV. Cabe señalar que esta fue la clasificación utilizadapor las escuelas de lenguaje normadas por el decreto 192.






Con el fin de aunar criterios diagnósticos, se utilizara la clasificación
Ingram T.T. (1970).
Grado deSeveridad


* Trastorno Leve o Grado I:

Retardo en la adquisición de sonidos (trastorno fonológico puro). |
Comprensión normal. |
Desempeño lingüístico expresivo inferior a la edadcronológica. |


* Trastorno Moderado o Grado II:

Retardo más severo en la adquisición de sonidos o del desarrollo del lenguaje. |
Comprensión normal. |
Déficit semántico....