Tics1
Páginas: 310 (77421 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
TICS EN LA FORMACIÓN INICIAL Y
PERMANENTE DEL PROFESORADO
EDUCACIÓN ESPECIAL: UNIVERSIDAD DE
COSTA RICA.
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Ana Cristina Echeverría Sáenz
Bajo la dirección del doctor
Antonio Bautista García-Vera
Madrid, 2011
ISBN: 978-84-694-3759-9
©Ana Cristina Echeverría Sáenz, 2011
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
TICS EN LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE
DEL PROFESORADO EDUCACIÓN ESPECIAL.
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Ana Cristina Echeverría Sáenz
Bajo la dirección del doctor
Antonio Bautista García-VeraMadrid, 2011
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE EDUCACIÓN – CENTRO DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO - DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
PROGRAMA DE TERCER CICLO: FORMACIÓN INICIAL Y
PERMANENTE DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
TESIS DOCTORAL
TICS EN LA FORMACIÓNINICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO
EDUCACIÓN ESPECIAL.
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Ana Cristina Echeverría Sáenz
DIRECTOR
Dr. Antonio Bautista García Vera
Madrid, España. 2011
2
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
AGRADECIMIENTOS
A Dios por acompañarme en todo momento y permitirme vivir esta experiencia.
A la Universidad de Costa Rica por elapoyo académico y becario brindado.
A mis padres Cecilia y Álvaro, por apoyarme incondicionalmente en todos los
proyectos que emprendo. A mi hija, Melania, por ser la mejor hija del mundo,
estar siempre conmigo y acompañarme a vivir en Madrid. A mis hermanos,
sobrinos, tíos, abuelita.
A mi director de tesis, el Dr. Antonio Bautista García-Vera, por apoyarme desde
antes de venir a Madrid, paraque este doctorado fuera posible.
Al Dr. Evaristo Nafría López, gracias por las instrucciones para montar el WIKI y
los consejos.
A mis compañeros y amigos del doctorado: Ruth Torres, Cristina Guerrero, José
y Magda Jiménez, Alessandro Tarso; gracias por convertirse en mi familia lejos
de mi patria.
Mi gratitud a mis compañeros y amigos de Costa Rica, sobre todo Carmen Frías,
July Solórzano,Guillermo Pérez-Merayo, Felicia Castro, Fabio Bolaños, Laura
Bravo y Mary Carpio siempre solidarios y positivos.
Especialmente Arturo Ramos, quien además de apoyarme resolviendo mis
problemas prácticos y técnicos, sobre todo me acompañó siempre con su
conversación y motivación.
Ana Cristina
3
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa RicaPensamientos
Los principios básicos que orientan el quehacer académico de la
Universidad de Costa Rica, son los de contribuir a la formación de una
sociedad más justa, más próspera y más libre; promover la
transformación social y el desarrollo económico del país; colaborar con el
progreso de la ciencia, las artes, el humanismo y la técnica, y
proporcionar a los estudiantes una cultura superior.
Dra.Yamileth González
Rectora Universidad de Costa Rica
4
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
ÍNDICE
Abreviaturas ............................................................................................................................................ 9INTRODUCCIÓN................................................................................................................................... 10
Justificación........................................................................................................................................... 15
1.
Planteamiento del Problema .......................................................................................................... 17
2.
Preguntas de Investigación....
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
TICS EN LA FORMACIÓN INICIAL Y
PERMANENTE DEL PROFESORADO
EDUCACIÓN ESPECIAL: UNIVERSIDAD DE
COSTA RICA.
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Ana Cristina Echeverría Sáenz
Bajo la dirección del doctor
Antonio Bautista García-Vera
Madrid, 2011
ISBN: 978-84-694-3759-9
©Ana Cristina Echeverría Sáenz, 2011
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
TICS EN LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE
DEL PROFESORADO EDUCACIÓN ESPECIAL.
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Ana Cristina Echeverría Sáenz
Bajo la dirección del doctor
Antonio Bautista García-VeraMadrid, 2011
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE EDUCACIÓN – CENTRO DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO - DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
PROGRAMA DE TERCER CICLO: FORMACIÓN INICIAL Y
PERMANENTE DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
TESIS DOCTORAL
TICS EN LA FORMACIÓNINICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO
EDUCACIÓN ESPECIAL.
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Ana Cristina Echeverría Sáenz
DIRECTOR
Dr. Antonio Bautista García Vera
Madrid, España. 2011
2
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
AGRADECIMIENTOS
A Dios por acompañarme en todo momento y permitirme vivir esta experiencia.
A la Universidad de Costa Rica por elapoyo académico y becario brindado.
A mis padres Cecilia y Álvaro, por apoyarme incondicionalmente en todos los
proyectos que emprendo. A mi hija, Melania, por ser la mejor hija del mundo,
estar siempre conmigo y acompañarme a vivir en Madrid. A mis hermanos,
sobrinos, tíos, abuelita.
A mi director de tesis, el Dr. Antonio Bautista García-Vera, por apoyarme desde
antes de venir a Madrid, paraque este doctorado fuera posible.
Al Dr. Evaristo Nafría López, gracias por las instrucciones para montar el WIKI y
los consejos.
A mis compañeros y amigos del doctorado: Ruth Torres, Cristina Guerrero, José
y Magda Jiménez, Alessandro Tarso; gracias por convertirse en mi familia lejos
de mi patria.
Mi gratitud a mis compañeros y amigos de Costa Rica, sobre todo Carmen Frías,
July Solórzano,Guillermo Pérez-Merayo, Felicia Castro, Fabio Bolaños, Laura
Bravo y Mary Carpio siempre solidarios y positivos.
Especialmente Arturo Ramos, quien además de apoyarme resolviendo mis
problemas prácticos y técnicos, sobre todo me acompañó siempre con su
conversación y motivación.
Ana Cristina
3
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa RicaPensamientos
Los principios básicos que orientan el quehacer académico de la
Universidad de Costa Rica, son los de contribuir a la formación de una
sociedad más justa, más próspera y más libre; promover la
transformación social y el desarrollo económico del país; colaborar con el
progreso de la ciencia, las artes, el humanismo y la técnica, y
proporcionar a los estudiantes una cultura superior.
Dra.Yamileth González
Rectora Universidad de Costa Rica
4
TIC en la formación del Profesorado Educación Especial. Universidad de Costa Rica
ÍNDICE
Abreviaturas ............................................................................................................................................ 9INTRODUCCIÓN................................................................................................................................... 10
Justificación........................................................................................................................................... 15
1.
Planteamiento del Problema .......................................................................................................... 17
2.
Preguntas de Investigación....
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