Tipos de comunidad

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología
“Dr. Delfín Mendoza”
P.N.F. Construcción Civil
Tucupita, Edo. Delta Amacuro

INTERACCION PARTICIPANTE UNIVERSIDAD - COMUNIDAD

Facilitador: Bachilleres: Prof. Ingrid González- García Hugas Frank J C.I.V.- 15.790.552
- García Hugas Jesús F C.I.V.- 14.114.615

Tucupita, noviembre 08 del 2011INTRODUCCIÓN

En este trabajo tenemos como tema principal las bases legales y las normativas de las universidades politécnicas. Lo cual es un tema muy importante porque debido a estas bases vendrá la formación de nuevos ciudadanos y ciudadanas para nuestra república. A lo largo de este trabajo le vamos a hablar de Leyes, Reglamentos, Decretos y Resoluciones; en las cuales se asocia las políticas delestado Venezolano quienes juegan un papel muy importante en nuestra nación.
  El derecho de la educación como servicio público; el rescate de los valores culturales; planes del desarrollo económico y social 2001-2013, de los cuales vamos a especificar en mapas estratégicos que contienen (Ética social, suprema felicidad social, la democracia protagonista revolucionaria, nueva geopolítica nacional);plan nacional de ciencia y tecnología 2005-2030.
Y por ultimo muy importante los objetivos del Milenium (ONU) ya que relaciona nuestra república con otros países hermanos este se divide en ocho objetivos: Erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la enseñanza primaria universal; promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer; reducir la mortalidad infantil; mejorar lasalud maternal; combatir con enfermedades; garantizar el sustento del medio ambiente y por ultimo fomentar la asociación mundial para el desarrollo; cada uno de estos se divide en una serie de metas lo cual nuestro deber es cumplirla para mejor primero q todo la calidad de vida en nuestro país y los países vecinos.

La Universidad Politécnica toma como marco de referencia las leyes,reglamentos y normativas vigentes para la fecha de la elaboración de este documento, sin dejar de considerar la visión de la formación de los nuevos ciudadanos y ciudadanas. La justificación legal de todo proceso educativo, se amolda a los cambios desde la perspectiva filosófica, política y a las necesidades sociales de acuerdo a la transformación del sistema educativo antes conocido al sistemaeducativo actual en su conjunto representa un proceso basado en la necesidad de dar respuesta a los cambios que se han generado desde el año 1998, Entender que toda acción educativa es fundamentalmente un ejercicio ético y político. La Misión Alma Mater es un proyecto integral que pretende convertirse en el eje central para la ampliación de nuevas universidades. En este sentido, el Presidente Chávezanunció que se crearán universidades e institutos universitarios; además, de la transformación de los actuales que pasarán a ser universidades politécnicas y las escuelas técnicas serán convertidas en institutos universitarios, lo que da como resultado nuevas instituciones de educación superior en todo el país.

A.- Interacción participante – universidad – comunidad
La transformación delsistema educativo antes conocido al sistema educativo actual en su conjunto representa un proceso basado en la necesidad de dar respuesta a los cambios que se han generado desde el año 1998, en los ámbitos político, cultural, social, económico y educativo, en pro de atender a las problemáticas existentes que impiden el desarrollo integral de la sociedad como colectivo del país, así como de cumplir...
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