tipos de ensayos y artículos

Tipos de ensayos y artículos Montserrat Gomez lopez 1ºG n.16 pags. 8
Por José Martín Hurtado Galves1Definición:
Es un texto escrito en el que se exponen los resultados de una investigación
científica. Ésta debe tener rigor metodológico, especificación y utilización de
categorías de análisis, así como las particularidades que la institución académica
de nivel superior solicita alensayista en el protocolo de investigación. A
diferencia del artículo científico (en donde sólo se aborda una parte de la
investigación), en el ensayo científico se trata el texto como una totalidad
Extensión:
Suele ser de varias cuartillas, comúnmente de 30 o más. Inclusive puede tener
varios cientos de hojas.
Destinatarios:
Al ser resultado de una investigación científica (entre ellas laeducativa), este
tipo de ensayo está destinado para ser presentado como tesis para obtener un
título o grado académico; o bien, para ser publicado como libro. Por ello, sus
lectores suelen ser personas con conocimientos suficientes para comprender y
valorar críticamente el ensayo.
Lenguaje:
Debido a los lectores a quienes está dirigido, debe utilizarse un lenguaje técnico.
Por lenguajetécnico debe entenderse aquel que es propio de la ciencia o área de

1 Dr. en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Profesor Investigador de la Escuela Normal
Superior de Querétaro, e Investigador del Archivo Histórico de Querétaro.2conocimiento que trata. Es importante tomar en cuenta que los conceptos
utilizados deben ser explicitados de manera clara y precisa. Esto con elfin de
sustentar y orientar los análisis, reflexiones y críticas que se hagan del ensayo o
a partir de él.
Estructura:
Aunque las instituciones académicas o de investigación comúnmente solicitan
que se estructure básicamente en tres apartados: introducción, desarrollo y
conclusión (además de los apéndices), debe tomarse en cuenta que este tipo de
estructura se usa cuando el ensayo es depocas páginas (treinta
aproximadamente). Por otra parte, cuando se trata de un ensayo para presentarse
como tesis, o con el fin de publicarlo como libro, la estructura varía, sujetándose
a las especificaciones del protocolo de investigación que la institución educativa
establezca. En el caso de las escuelas Normales, debe realizarse de acuerdo a las
especificaciones que se establecen enel texto denominado Orientaciones
Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional (SEP, 2003).
En caso de que el ensayo no sea el Documento Recepcional (por ejemplo los
ensayos llamados de investigación que se piden a los estudiantes durante la
carrera profesional) la estructura varía. Así, el inicio en vez de que sea una
introducción puede ser una presentación. En ésta, adiferencia de la primera, no
se escribe la estructura o partes del ensayo. Lo que importa es decir de manera
clara y breve de qué trata el ensayo, cuáles son las razones por las que se
escribió, algunos datos que se crean importantes para valorar el ensayo (quiénes
han tratado el tema, cómo ha sido visto en diferentes tiempos y contextos, qué
interrogantes surgen de su tratamiento, entreotros). Respecto al desarrollo, éste
no tiene que seguir un orden específico, pues varía de acuerdo al estilo, intereses
o capacidades, tanto de reflexión, análisis y crítica como de redacción, del
ensayista. Así, puede empezarse por una pregunta que de pie a la investigación;
o bien, a partir de una afirmación explícita desde la cual se tenga que demostrar
la postura personal del ensayista; oinclusive, se puede iniciar presentando una
serie de datos que den cuenta de un problema o situación específica que requiera
de la atención del ensayista. Por último, la conclusión puede variar,
presentándose en vez de ésta, algunas reflexiones a las que haya llegado el
ensayista. Esto –repito– siempre y cuando no sea un ensayo para obtener un 3
grado académico. Lo importante es que se...