Tipos De Justicia

¿Qué es la participación?
Para definir la participación, podemos hacer dos cosas:
Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, encontrándonos la siguiente definición:
(Del lat. participāre).
1. intr. Dicho de una persona: Tomar parte en algo.
2. intr. Recibir una parte de algo.
3. intr. Compartir, tener las mismas opiniones, ideas, etc., que otra persona. Participa de suspareceres.
4. intr. Tener parte en una sociedad o negocio o ser socio de ellos.
5. tr. Dar parte, noticiar, comunicar.
O bien (2) podemos pensar como César Muñoz, cuando dijo en unos encuentros organizados por el Consejo de la Juventud de España en 1998, que “(…) caemos en un error cuando hablamos de Participación Infantil en un foro y venimos con la idea de que hay que hablar de la participación delas y los niños.”
Como el tema es extenso, y el tiempo y espacio limitados, intentaremos fundir ambas ideas en una y abarcar tanto el aspecto conceptual de la Participación y en concreto de la Participación Infantil, como el actitudinal, que es casi más necesario que aprenderse al dedillo lo que es. si no hay ganas de remover en el interior y una sensibilidad a modificar los esquemas previos paraadaptarlos a una mayor conciencia sobre la participación infantil y de paso, crear una emoción profunda sobre este tema, mejor léete estos apuntes en diagonal y no les hagas mucho caso.
Empezaremos a revisar el concepto de Participación para llegar a la Participación en/de la infancia. Para ello, resumiré algunos modelos, pasando de puntillas por la teoría, puesto que no es objeto de este cursoprofundizar ni filosofar sobre este tema, sino más bien, introducirlo transversalmente y vivencialmente a través de todos los temas, como un paraguas que te cubre y te acompaña.

Comunidad

Un ejemplo de Comunidad de intereses fue Stonehenge en Inglaterra .
Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma,costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad ometa de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico.
En términos de administración o de división territorial, una comunidad puede considerarse una entidad singular de población, una mancomunidad, un suburbio, etc.
En términos de trabajo, una comunidad es unaempresa.
La participación y cooperación de sus miembros posibilitan la elección consciente de proyectos de transformación dirigidos a la solución gradual y progresiva de las contradicciones potenciadoras de su autodesarrollo.
Planificación y Organización de la Comunidad
Marco Marchioni.
RESUMEN DE LAS IDEAS BASICAS
Este libro nos adentra en el trabajo comunitario que se debería de desarrollarlos trabajadores sociales a la hora de hacer una intervención social en una comunidad, los principales problemas a los que nos enfrentamos y el origen de ellos, como la labor que desempeñan las autoridades en este tipo de intervenciones, fundamentales para un buen desarrollo de la comunidad.
Hoy en día, nos encontramos con un problema que desborda las prestaciones y la ayuda social, originadapor el incremento de la demanda social; esta demanda procede de tres causas principalmente:
1. Tiene su origen en la crisis del crecimiento económico del año 1973, en la que se producen numeroso cambios, el más importantes fue el cambio de utilización de mano de obra por maquinaria. A raíz de esta situación, se produce un alto incremento de la demanda social; situación que origina una nueva forma...