tipos de maestros
César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
2. Menú 3 5 8 LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
3.Kerschensteiner indica cuatro tipos: Educador Angustiado: Que paraliza, casi siempre, la iniciativa de sus alumnos b) Educador Indolente: Que deja plena libertad a sus alumnos, mas por desatención que porprincipios LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
4. c) Educador Ponderado: que sabe dosificar la libertad y la coerción y que no se aparta de las reglas pedagógicastradicionales; d) Educador Nato: Que tiene sentido pedagógico, es práctico y de mucha fuerza de voluntad. Acostumbra a ser claro y preciso en sus apreciaciones y revela comprensión por los demás. Su másardiente deseo es ayudar a sus alumnos para que desenvuelvan su espiritualidad. LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
5. Caselman división : 1.- Profesor logotropo Es aquelque se vuelca hacia los valores culturales, al mismo tiempo que procura entusiasmar a los educandos con esos mismos valores. Este tipo puede inclinarse a la filosofía o a la ciencia, pero supreocupación pedagógica mayor es instruir. LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
6. 2.- Profesor paidotropo Es el que se inclina hacia los alumnos. Se interesa por lainstrucción, pero más por la formación de sus discípulos. LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
7. 1. El brillante: le preocupa más el efecto que pueda causar en sus alumnos queel progreso de los mismos. Adelaide Lisboa de Oliveira 2. El escrupuloso: se interesa por las minucias insignificantes de la disciplina o del reglamento de la escuela y, por eso, su visión es muylimitada. LP. César Torres Barranco Universidad UNIVER Noroeste Pedagogía I
8. 3. El mero profesional : da clases para ganarse la vida y nada más; su acción está llena de altibajos. 4. El...
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