Tipos De Proyectos

Tips sobre la Investigación

Generales
• Todos los puntos de la investigación (Hipótesis, Marco teórico, Objetivos, etc.), se deben relacionar, apoyarse, vincularse, etc., siempre con el TEMA DELIMITADO, para cualquier etapa del proceso de la investigación.
• No usar únicamente mayúsculas en la redacción del trabajo
• No dejar títulos “Volando” al final de paginas
• Tipo ytamaño de letra: ARIAL
- Títulos 16
- Subtítulos 14
- Normal 12
- Tamaño de márgenes 2.5 por lado (Izquierdo, derecho, superior e inferior)
• La orientación de las hojas para el trabajo final ser de manera vertical
• Cuidar la redacción, y signos de puntuación
• Alineación de los párrafos (Justificar)
• El trabajo debe estar organizado,respetando el orden del las etapas del proceso de Investigación
• Trabajar juntos los integrantes del equipó, a fin de evitar duplicidad de información, desorden y demás situaciones de su trabajo.
• Omitir en sus textos: “quiero”, “deseo”, “quisiera”, “mi interés”, etc.
• Apoyarse en otras fuentes de información de temas relacionados con la “metodología de la Investigación”, paraentender mejor los terminos: Objetivos, hipótesis, justificación, etc.


Tema Delimitado
• Consiste en la redacción, clara y explicita sobre el tema a trabajar; pasa por varios filtros:
- Tema
- ¿Lugar?
- Tipo de Población que nos interesa en el estudio
- Tiempo en que se llevara a cabo la investigación (¿Cuando?)
- ¿Qué se desea saber delfenómeno / problema a investigar?
- Para el caso de una Investigación de campo, es necesario una aplicación, es decir, recabar de una población especifica, información sobre le tema delimitado.
- En la redacción inicia con un Verbo en infinitivo (ar, er, ir)

Ejemplo:

Determinar las causas y como afecta el estrés en el rendimiento académico del estudiante del Nivel MedioSuperior; la presente investigación se realizara en el semestre Enero –Junio del 2009, en las escuelas de este nivel de la Ciudad de México.













Planteamiento del Problema (1- 2 cuartillas)
En este se expone de manera descriptiva la problemática que abordan sobre su tema, es importante señalar que aquí no se establecen respuestas o soluciones a la situación, solo convergenlos aspectos importantes y relacionados de la problemática.

Pueden comenzar la redacción desde lo General hacia loa particular.

Ejemplo:

… en el mundo las condiciones de vida van cambiando, debido a la inercia de multitud de factores que conllevan en una sociedad, la vida cada vez mas ajetreada que se vive en una urbe, va modificando paulatinamente las formas y tipo de vida, La vidacotidiana de las personas se ve afectada por una diversidad de aspectos que “interrumpen “el confort de la vida;…. En México como al igual que muchas otras ciudades en el mundo no ha escapado a esta tendencia, ciudades más grandes, modernas, pero también más pobladas, aunado a situaciones políticas, económicas y culturales trascienden en las formas de vida;…. En especial en centros educativos, dondeahora el fenómeno de “estrés”, pueda estar afectando a una población de educados, y como este pueda estar determinando el nivel de aprovechamiento académico; jóvenes que además de ser adolescentes aun en su mayoría (Nivel medio superior), viven las condiciones no solamente del medio social en el que se desenvuelven, sino también las implícitas en los centros educativos donde estudian, y forjarse unproyecto de vida, que muchas veces pueda ser limitado debido a las condiciones de “estrés “ que los jóvenes viven… la presente investigación busca entender este fenómeno de causas y efectos que pudiera tener en el aprovechamiento académico del estudiante…


Justificación (Hacer 1- 2 cuartillas) (Cada alumno del equipo establecerá 2 propuestas de justificación, eviten que sean las mismas con...