Tiposdeinvestigacion

Investigación explicativa
Llamamos trabajos explicativos a aquéllos que tienen como objeto el planteamiento y/o valoración de hipótesis, o la interpretación de razonamientos. Se parte de problemas del tipo: ¿por qué ha ocurrido x?, ¿cuáles son las causas, razones o motivos del fenómeno x?, ¿cómo se puede explicar, comprender o interpretar x?.
El núcleo de la investigación consiste en formular,considerar y/o contrastar una o diversas hipótesis que aporten elementos que expliquen o que ayuden a comprender las causas o razones del fenómeno objeto de estudio.
También habría que admitir como trabajos explicativos a los que no incluyen propiamente un trabajo de campo o de recogida de datos empíricos pero se refieren, por ejemplo, a la manera de interpretar un texto literario o filosófico,una obra artística, un fenómeno cultural o un conjunto de documentos. Entonces, la verificación de hipótesis se tendrá que entender como el trabajo de aportar las evidencias suficientes -internas al propio texto, obra, etc., y externas, si hace falta- que justifiquen una determinada lectura o interpretación.

En cualquier caso, los trabajos explicativos requieren siempre un esfuerzo teóricoimportante e involucran necesariamente el trabajo con hipótesis. Aquí radica su gracia pero también su dificultad para los estudiantes.

Ejemplos:

¿Por qué estudian carreras distintas los chicos y las chicas?
Las causas de la violencia doméstica.
¿Cuáles son los factores determinantes del éxito escolar en la educación primaria?.
La Investigación de Campo:
La investigación de campo se presentamediante la manipulación de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se produce una situación o acontecimiento particular.
Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bienestudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).
Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento más a fondo del investigador, puede manejar los datos con másseguridad y podrá soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación de control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes (efectos).
Por tanto, es una situación provocada por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por el, para controlar el aumento o disminución de esas variables y sus efecto en las conductasobservadas.
El uso del término investigación de campo es bastante coloquial. Hablamos de experimentar cuando mezclamos sustancias químicas y observamos la reacción de este hecho, pero también cuando nos cambiamos de peinado y observamos la reacción de nuestras amistades en cuanto a nuestra transformación, también estamos en presencia de un experimento de campo.
Cuando los datos se recogendirectamente de la realidad se les denominan primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, por lo que facilita su revisión y/o modificación en caso de surgir dudas.
Conviene anotar que no toda información puede alcanzarse por esta vía, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden ético.
Enmateria de investigación de campo es mucho lo que se ha avanzado, puesto que podemos presenciar varios tipos de diseño de investigación de este tipo y, aunque cada diseño es único, cuentan con características comunes, especialmente en su manejo metodológico, lo cual ha permitido clasificarlo en categorías que explicaremos mas adelante.

El Diseño de Investigación:
También conocido como “plan de...