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Educación física y desarrollo motriz en la población juvenil con discapacidad cognitiva
Hablar de discapacidad o desventaja en un sentido general es hacer referencia a posibilidades limitadas deldesarrollo humano.
Esa limitación está dada no solo por las limitaciones físicas mentales o sensoriales, sino por la comunidad en la que vive, en las oportunidades que esta le da para poder superarseo promocionarse.
Así planteado puede decirse que la discapacidad es un problema social. Tradicionalmente se han identificado distintos factores de las actitudes negativas hacia los discapacitados:A. Factores socioculturales:
Se encuentra asociado a los valores sociales y culturales, la buena salud, la productividad, la competitividad. Las normas sociales degradan al discapacitado. Algunas delas posibles causas de las actitudes negativas se deben a las expectativas de que el discapacitado debe estar apenado por su condición. Otra de las causas, sería generalizar una serie de atributosnegativos y asociarlos a los discapacitados.

B. Factores afectivos-cognitivos:
Están compuestos por reacciones emocionales e intelectuales. Entre las reacciones emocionales tenemos al autoidentificación al ver un discapacitado (preocupación por la imagen corporal). Entre las cognitivas se sugiere que la interacción con los discapacitados sugiere una situación no estructurada cognitivamente.Otra fuente hace referencia a la asociación que se hace de propia responsabilidad con la etiología de la discapacidad. La misma se entiende así como un castigo.

C. Factores Psicológicos:
Lasactitudes pueden provenir a través de la transmisión por parte de los padres y experiencias personales negativas.

D. Factores condicionales:
En relación al observador tenemos variables como la edad,educación, personalidad; y en el caso del discapacitado tenemos conductas perjudiciales o provocadoras y factores relacionados con la discapacidad.

E. Factores Teóricos- empíricos:
La mayoría de las...