Todo lo mejor

¿Qué es intención comunicativa?
¿Te has preguntado para qué te comunicas con tu familia, con tus amigos o con tus maestros?
Al comunicarnos lo hacemos con una intención.La intención comunicativa es el propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje.
Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características, si queremos convencer o persuadir a alguien, la estructura ycaracterísticas del mensaje cambiarán. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención. Un texto, por ejemplo, puede tener varias intenciones comunicativas, aunque una es la que predomina.
Las intenciones comunicativas tienen relación con las funciones del lenguaje.¿Recuerdas cuáles son?
El pensamiento de cada persona se expresa por medio del lenguaje. Al emitir un mensaje, lo haces conuna intención, pero también con una función. El lenguaje tiene diferentes funciones, de acuerdo con el elemento del proceso













ENTREVISTA
1. ¿Qué haces cuando tienes dificultades para resolver un problema?
2. ¿Cuál ha sido el trabajo más interesante para ti, cómo lo manejaste?
3. ¿Cuál es la tarea más aburrida que te ha tocado, cómo la desarrollaste?
4. ¿En tu últimotrabajo, cuáles fueron los logros más importantes?
5. ¿Qué proyectos o ideas fueron vendidos y llevados a cabo gracias a ti?
6. ¿Cuéntame sobre alguna situación en que hayas propuesto una mejora para el área en donde estabas?, ¿cómo fue?, ¿cuáles fueron los resultados?
7. Dame un ejemplo de una tarea que te demandó mas esfuerzo, ¿cómo la enfrentaste?, ¿cuáles fueron los resultados?
8.Platícame de alguna ocasión en que un ‘bomberazo' o imprevisto te obligaron a reorganizar tu tiempo, ¿cómo actuaste?, ¿cómo distribuiste tus tareas?
9. Si tuvieras que manejar tus horarios de una forma distinta, para tomar algunos cursos que demanda la empresa, ¿cómo te organizarías?
10. ¿Qué acostumbras hacer en tu tiempo libre?
11. ¿Cuántas tareas puedes y te gusta realizar a la vez?
12. Háblame deuna situación en la que incorporaste algún colaborador al equipo, ¿qué tomaste en cuenta para incluirlo, por cuánto tiempo estuvo en ese grupo?
13. ¿Qué nivel de decisión permites a otros colaboradores?, ¿qué no delegas?
14. ¿Cómo reaccionas cuando, en tu ausencia, un miembro del equipo toma decisiones más allá de sus atribuciones? Si el resultado es negativo ¿qué haces?
15. ¿Cómo manejas losreclamos e inquietudes de los colaboradores?, ¿y los de tus jefes?
16. ¿Qué haces cuando tienes que encargarte de una tarea que no corresponde a tus objetivos y rutinas de trabajo?
17. Cuando te delegan nuevas actividades, que no corresponde al trabajo que venías realizando, ¿cómo reaccionas?
18. ¿Qué actividades manejaste en tu último trabajo que no estaban, originalmente, en la descripción delpuesto?, ¿cómo te sentiste con esas decisiones?
19. Dame un ejemplo sobre una sugerencia realizada por alguno de los colaboradores que influyó o cambió las decisiones que habías tomado.
20. ¿Estarías dispuesto a cambiar de país o ciudad si tu puesto así lo requiere?




















GUION DE ENTREVISTA HACIA UN DIRECTOR
1.-¿Cuál es su nombre?
María de la luz Martínezpiña
2.-¿Qué función desempeña en el plantel?
Directora
3.-¿Cuánto tiempo lleva ejerciendo en el puesto de director?
5 años
4.-¿Existe una buena relación entre el plantel educativo con los padres de familia?
Claro que si
5.-¿Consideras tener un buen control sobre el plantel? Si
Porque todos los maestros son muy participativos y colaborativos
6.-¿Cómo percibe la relación de suequipo de trabajo?
Buena relación y amistad también porque son comprometidos
7.-¿Cómo califica el desempeño de los maestros?
Evaluándolos con cursos o exámenes
8.-¿Qué opina sobre la Nueva Reforma Educativa?
Es buena, ya que tiene muy buenos enfoques
9.-¿Los maestros la llevan acabo ¿
Si, la RIET la lleva acabo
10.-¿Consideras importante que tanto el maestro como el alumno aprenda el...