Todos Deberían Ser Comunicólogos

Andrés Castilleja Andrade
Comunicación Ensayística 
Ensayo:
“Todos deberían ser comunicólogos”

“La comunicación es el proceso más importante de la interacción del ser humano. Es el intercambio de ideas, sentimientos y experiencias que han ido moldeando las actitudes, conocimientos, sentimientos y conductas del hombre ante la vida”. Cuando estudias comunicación, es muy común escuchar frasescomo la anterior. Premisas como “sin la comunicación el hombre no sería lo que es”, o “la palabra es la base de la sociedad” son el pan de todos los días en las clases. Pero ¿qué tan confiables son éstas frases como para pensar que nuestro futuro como comunicólogos esta asegurado? He llegado a pensar que todos los estudiantes, sin importar su carrera, escuchan frases que remarcan laindispensabilidad de su profesión. Sin embargo cualquier persona honesta admitiría la importancia de explotar la habilidad de comunicar, pero el punto central de este ensayo no es si la comunicación es indispensable o no, sino el sentido que tiene especializarse en esta rama del saber humano.

Este es el verdadero problema: si bien la comunicación es parte medular de la vida de cualquier ser humano,¿cuál es la razón para dedicarse profesionalmente a explotar y desarrollar una capacidad propia de todas las personas? Si la comunicación es una necesidad universal, ¿no debería ser parte de la formación básica de todos? Y en ese caso… ¿qué tiene de especial y único estudiar esta carrera (comunicación)? Buscando respuestas a este dilema, me encontré con nuevas preguntas como: ¿Cómo delimitar el estudiode una faceta tan amplia del hombre como raza? ¿Es realmente la carrera de comunicación una ciencia como tal?

Volvamos unos cuantos años atrás. La carrera de comunicación comenzó a raíz de un surgimiento de nuevas tecnologías que a su vez generaron nuevos medios al servicio de la comunicación. Medios como el cine, la televisión, el radio y recientemente el Internet, revolucionaron nuestraforma de comunicar. Estos medios tenían un alto grado de complejidad y exigían profesionistas preparados que operaran los novedosos aparatos tecnológicos, y que incursionaran en los distintos puestos de este nuevo ámbito. Así, tomando materias humanísticas de diseño, sociología, antropología y una fuerte dosis de periodismo y psicología, se conformó una nueva carrera que respondería a la presentenecesidad de proveer sustento para la ya existente profesión de comunicación.

Pero, OK, ya tenemos una carrera específica para cubrir esta nueva necesidad, ahora ¿qué nombre le ponemos? Como toda carrera nueva, delimitar el objeto de estudio y la naturaleza propia del profesionista egresado, fue, y todavía es, un gran problema. Pareciera que cada quien tiene su opinión sobre lacomunicación, y para las universidades resulta una tarea imposible darle gusto a todos y al mismo tiempo atender las necesidades reales de la sociedad.

Al principio era clara la necesidad que había de tener gente preparada que manipulara estas complejas maquinas multimedia y que tuviera una noción mediática para transmitir efectivamente un mensaje a las masas. Con estas consolas llenas de botones ynuevos problemas técnicos, pocos eran los que se atrevían a operar estas máquinas sin tener una base sólida de estudios. Pero el día de hoy vivimos una situación muy diferente.

“La pregunta es la siguiente: Si los profesionales de la comunicación de mis tiempos aspirábamos a ser productores de contenidos comunicativos (especialmente audiovisuales), ¿qué harán los profesionales de lacomunicación en tiempos de “prosumidores” y “vidas digitales”? Alguien puede alegar que las “nuevas tecnologías” también abren nuevos campos y objetos de investigación (por ejemplo estudiar el uso y apropiación de youtube o flickr), pero, seamos sinceros. ¿Qué puede ofrecer un “comunicólogo” que no pueda ofrecer un antropólogo, un sociólogo o un psicólogo social (que tienen derecho de antigüedad)?”...