"Todos somos necesarios" Proyecto de oficios para sala de cuatro añños
Páginas: 7 (1580 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
“TODOS SOMOS NECESARIOS”
Duración Aproximada: 20 días
Destinatarios: Sala de cuatro años
“Todos somos necesarios”
Entendemos por trabajo a toda aquella actividad que realice el ser humano con el objetivo de ganar algún sustento que le permita mantenerse en su vida habitual.
Hoy en día, el trabajo se relaciona directamente con la idea desalario, pero esto no fue siempre así, ya que antes del desarrollo del sistema capitalista el trabajo podía servir para que una persona obtenga sus propios productos de manutención o pudiera intercambiarlos por otros de mayor necesidad.
El trabajo siempre aparece como una de las actividades más importantes de la vida, por estar directamente relacionado con la subsistencia humana.
Es claro que elhombre para poder subsistir debe realizar actividades de diverso tipo, que tienen como objetivo principal proveerle de aquellos elementos necesarios como alimentos, abrigo, protección, etc.
En este proyecto se tratará de acercar al niño mediante juegos, diversas actividades y técnicas plásticas para que conozca la importancia de cada una de las profesiones y oficios que tan necesarias sonpara el buen funcionamiento de la vida en comunidad.
Fundamentación:
Presentar los oficios y profesiones a los niños/as, conocerlos, representarlos, profundizar sobre ellos, ya que están muy unidos a la vida habitual de las personas y al desarrollo social del niño.
De a poco, el pequeño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que lo irán preparando eintroduciendo un mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.
Uno de los principales objetivos es hacer ver al niño que todos los trabajos son importantes, que cada uno constituye un eslabón en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por los que todos tienen que ser valorados, además de todos los beneficios y satisfacciones que nos brinda la labor diaria.
El conocer los distintos oficiospone al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podrá elaborar su propia vida y representación de ésta.
Objetivos:
Tomar conciencia de la importancia y utilidad la actividad laboral en la sociedad.
Conocer las distintas profesiones y oficios, la herramientas que se utilizan para su desempeño.
Valorar las profesiones u oficios sin discriminaciones.
Reconocer algunos serviciospúblicos y sus beneficios a la comunidad.
Expectativas de logros:
Que el niño pueda iniciarse en el reconocimiento de los oficios y profesiones, y las diferentes herramientas y utensilios que son necesarios para llevar a cabo cada uno.
Que valore la importancia del trabajo en la vida en sociedad.
Que pueda apreciar la importancia de todos los oficios y profesiones.
Contenidos conceptuales,procedimentales, actitudinales por áreas.
Contenidos conceptuales
Conocimiento del ambiente
Las profesiones y oficios de la vida en comunidad
Servicios de la comunidad (policía, bombero...).
Los servicios relacionados con la sanidad y la seguridad
Objetos habituales: juguetes, aparatos, utensilios, herramientas, productos relacionados con las necesidades y actividades cotidianas.
Lengua
Lapalabra: acrecentamiento del vocabulario de uso, en rondas de intercambio, puestas en común, saludos, despedida.
Juegos de palabras, familias de palabras, rimas, diminutivos, aumentativos.
Relatos, rimas, adivinanzas, cuentos, poesías, teatro de títeres, obras de teatro breve.
Matemática
Juegos numéricos sencillos
Designación oral en situación de conteo hasta el número 10
Cuantificadores:lo mismo, diferentes, uno, varios
Formas orientaciones y representación en el espacio: la esfera, el círculo
Expresión artística y musical
Improvisación e interpretación de: juegos de roles, danzas libres, historias sencillas dramatizadas. Las propiedades expresivas del propio cuerpo.
Exploración del campo perceptual, plástico visual a través de formas, texturas, colores del entorno...
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
“TODOS SOMOS NECESARIOS”
Duración Aproximada: 20 días
Destinatarios: Sala de cuatro años
“Todos somos necesarios”
Entendemos por trabajo a toda aquella actividad que realice el ser humano con el objetivo de ganar algún sustento que le permita mantenerse en su vida habitual.
Hoy en día, el trabajo se relaciona directamente con la idea desalario, pero esto no fue siempre así, ya que antes del desarrollo del sistema capitalista el trabajo podía servir para que una persona obtenga sus propios productos de manutención o pudiera intercambiarlos por otros de mayor necesidad.
El trabajo siempre aparece como una de las actividades más importantes de la vida, por estar directamente relacionado con la subsistencia humana.
Es claro que elhombre para poder subsistir debe realizar actividades de diverso tipo, que tienen como objetivo principal proveerle de aquellos elementos necesarios como alimentos, abrigo, protección, etc.
En este proyecto se tratará de acercar al niño mediante juegos, diversas actividades y técnicas plásticas para que conozca la importancia de cada una de las profesiones y oficios que tan necesarias sonpara el buen funcionamiento de la vida en comunidad.
Fundamentación:
Presentar los oficios y profesiones a los niños/as, conocerlos, representarlos, profundizar sobre ellos, ya que están muy unidos a la vida habitual de las personas y al desarrollo social del niño.
De a poco, el pequeño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que lo irán preparando eintroduciendo un mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.
Uno de los principales objetivos es hacer ver al niño que todos los trabajos son importantes, que cada uno constituye un eslabón en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por los que todos tienen que ser valorados, además de todos los beneficios y satisfacciones que nos brinda la labor diaria.
El conocer los distintos oficiospone al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podrá elaborar su propia vida y representación de ésta.
Objetivos:
Tomar conciencia de la importancia y utilidad la actividad laboral en la sociedad.
Conocer las distintas profesiones y oficios, la herramientas que se utilizan para su desempeño.
Valorar las profesiones u oficios sin discriminaciones.
Reconocer algunos serviciospúblicos y sus beneficios a la comunidad.
Expectativas de logros:
Que el niño pueda iniciarse en el reconocimiento de los oficios y profesiones, y las diferentes herramientas y utensilios que son necesarios para llevar a cabo cada uno.
Que valore la importancia del trabajo en la vida en sociedad.
Que pueda apreciar la importancia de todos los oficios y profesiones.
Contenidos conceptuales,procedimentales, actitudinales por áreas.
Contenidos conceptuales
Conocimiento del ambiente
Las profesiones y oficios de la vida en comunidad
Servicios de la comunidad (policía, bombero...).
Los servicios relacionados con la sanidad y la seguridad
Objetos habituales: juguetes, aparatos, utensilios, herramientas, productos relacionados con las necesidades y actividades cotidianas.
Lengua
Lapalabra: acrecentamiento del vocabulario de uso, en rondas de intercambio, puestas en común, saludos, despedida.
Juegos de palabras, familias de palabras, rimas, diminutivos, aumentativos.
Relatos, rimas, adivinanzas, cuentos, poesías, teatro de títeres, obras de teatro breve.
Matemática
Juegos numéricos sencillos
Designación oral en situación de conteo hasta el número 10
Cuantificadores:lo mismo, diferentes, uno, varios
Formas orientaciones y representación en el espacio: la esfera, el círculo
Expresión artística y musical
Improvisación e interpretación de: juegos de roles, danzas libres, historias sencillas dramatizadas. Las propiedades expresivas del propio cuerpo.
Exploración del campo perceptual, plástico visual a través de formas, texturas, colores del entorno...
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