tom sawyer

Tom Sawyer 1.INTRODUCCIÓN
El siguiente análisis del libro “Las aventuras de Tom Sawyer” de Mark Twain , no va encaminado a hacer un estudio pormenorizado y exhaustivo de la novela, sino que setratade un acercamiento a ella con la finalidad de darla a conocer a los alumnos de Secundaria, a los cuales imparto clases de Lengua Castellana y Literatura.
Pensamos, los que formamos parte del grupodetrabajo, que las obras seleccionadas , tradicionalmente consideradas clásicas, son unas grandes desconocidas entre los jóvenes y adolescentes , ya que, en los últimos tiempos , sus lecturas sehanencaminado hacia un tipo de libros escrito exclusivamente para ellos y que , la mayoría de las veces, “desbancaban” a éstos que nosotros intentamos retomar y que consideramos de enorme calidadliteraria .El trabajo tendrá la siguiente estructura:
a) Disponibilidad de las ediciones del libro.
b) Presentación de la novela y de su autor.
c) Guía didáctica:
- Nivel del alumno al que va dirigido.-Actividades: comprensivas y de creación.
Las Aventuras de Tom Sawyer
Autor: Mark Twain
Género: Literatura Universal / Novelas
Idioma: Español
Resumen:
Las aventuras de Tom Sawyer es el relato deunos meses en la vida de este niño que vive en una ciudad pequeña del suroeste de Estados Unidos a orillas del Mississippi.
Criado por su tía Polly, que lo quiere de corazón, pero que lo somete a unadisciplina que a él se le hace absurda y desagradable.
Tom contempla el mundo de una manera muy diferente a como lo hacen los adultos con los que tiene que convivir. Precisamente porque existe esedistanciamiento nos entretiene con sus reacciones divertidas y nobles.
Más agreste y rebelde contra ese universo de las personas mayores está su inolvidable amigo Huckleberry Finn, que es un chico quevaga por las calles, que fue abandonado por sus padres y es cuestionado por la mirada prejuiciosa de los adultos; pero, sin embargo, admirado por los otros niños que ven en él la imagen misma de la...